教学过程的课程创生与开发
教学过程的封闭与专制
教学过程的人文关怀
教学过程的师生交往与互动
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,其教学本质是()。
第5题:
新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。
第6题:
我国新课标改革不倡导的教学观念是()。
第7题:
现代教学论认为,教学过程的中心与基础是()
第8题:
第9题:
师生的互动
师生的交往
双边活动
教书育人
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
教学过程的课程创生与开发
教学过程的封闭与专制
教学过程的人文关怀
教学过程的师生交往与互动
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
新课程强调,教师是学生学习的()、()、(),教学过程是师生交往、共同发展的()过程。
第17题:
新课程把教学过程看是()。
第18题:
我国新课程改革不倡导的教学观念是()。
第19题:
单向培养
关注学科发展
注重学生学习成绩
课程创生与开发
第20题:
师生交往、积极互动、共同发展的过程
课程传递和执行的过程
教师的教与学生的学的过程
知识传授与学生能力发展的过程
第21题:
教学过程的课程创生与开发
教学过程的封闭与专制
教学过程的人文关怀
教学过程的师生交往与互动
第22题:
学习过程、教学过程和评价/反思过程
学习过程、教学过程和互动过程
学习过程、教学过程和思考过程
学习过程、教学过程和管理过程
第23题:
单向培养
关注学科发展
注重学生学习成绩
课程创生与开发