多选题马克思主义人生价值观的基本特征包括（）A以历史唯物主义为指导，从现实的社会关系中研究人生价值B以社会为本位，以集体主义为核心C强调人生价值首先在于对社会的贡献

题目
多选题
马克思主义人生价值观的基本特征包括（）
A

以历史唯物主义为指导，从现实的社会关系中研究人生价值

B

以社会为本位，以集体主义为核心

C

强调人生价值首先在于对社会的贡献

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1.下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献； C. 人生价值体现在个人同自身的关系中 D. 教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现

2.爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。这主要在强调（）。A人生价值是个人价值与社会价值的统一B人生的真正价值在于对社会的责任和贡献C实现人生价值需要有坚定的理想信念D实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足

3.以爱国的热情为科研的唯一动机，以富国强民为科研的根本目的，正是因为有了这种纯粹的理想和情怀，郑哲敏和王小谟两位科学家才能在各自的人生和科研道路上披荆斩棘，为国家的科技事业作出了突出贡献。这启示我们（）。A价值判断和价值选择要坚持与时俱进B实现人生价值需要树立正确的价值观C价值观对人生价值的实现具有促进作用D人生价值是社会价值与自我价值的统一

4.教师实现人生价值体现在A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献； C. 人生价值体现在个人同自身的关系中 D. 教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

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  • 第1题：

    下面漫画体现的哲学道理是（）。 ①实现人生价值要全面提高个人素质 ②价值观对人生价值的实现具有促进作用 ③人生真正价值在于对社会的责任和贡献 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

    A①③

    B①④

    C②④

    D②③


    A
    要吸引鸟儿来，自己必须是一课如诗如歌的树，要提高自身的素质才能实现自己的人生价值，①说法正确；自己付出努力，在劳动和奉献中才能实现自己的人生价值，③说法正确；正确的价值观对人生价值的实现具有促进作用，②说法错误；漫画着重强调的是实现人生价值的主观条件，不是客观条件，④与漫画主旨不符。该题选A。

  • 第2题：

    以爱国的心情为科研的唯一动机，以富国强民为科研的根本目的，正是因为有了这种纯粹的理想和情怀，郑哲敏和王小谟两位科学家才能在各自的人生和科研道路上披荆斩棘，为国家作出了突出贡献，也感受到了幸福。这启示我们（）。

    A价值判断和价值选择要与时俱进

    B实现人生价值需要树立正确的价值观

    C价值观对人生价值的实现具有促进作用

    D人生价值是社会价值与自我价值的统一


    B
    该题的重点是抓住“正是因为有了这种纯粹的理想和情怀，两位科学家才能在各自的人生和科研道路上……”，这里的理想和情怀，指代的是正确的价值观，两位科学家树立了正确的价值观，为国家做出了突出贡献，实现了自己的人生价值，B正确；材料启示我们要树立正确的价值观，A、D与题意不符；价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，C“具有促进作用”说法错误。

  • 第3题：

    马克思主义人生价值观的基本特征是什么？


    正确答案: （1）以历史唯物主义为指导，从现实的社会关系中研究人生价值。
    （2）以社会为本位，以集体主义为核心。
    （3）强调人生价值首先在于对社会的贡献。

  • 第4题：

    下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
    • B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中；
    • D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现

    正确答案:D

  • 第5题：

    科学的人生价值观是指（）。

    • A、凡事以个人利益为本
    • B、先贡献、后索取、贡献大于索取
    • C、凡事以国家和集体利益为上
    • D、先索取、后贡献

    正确答案:B

  • 第6题：

    树立起热爱祖国.决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，这体现了（）

    • A、人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
    • B、人生价值是自我价值和社会价值的统一
    • C、自我价值是社会价值的基础
    • D、社会价值以自我价值为基础

    正确答案:A

  • 第7题：

    个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）


    正确答案:促进作为个人的个性与理性的发展；直接满足社会的现实需要

  • 第8题：

    下列有关人生价值评价的说法中,正确的是（）

    • A、个人的能力越强,其人生价值也就越大
    • B、个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大
    • C、个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大
    • D、个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    马克思主义人生价值观的基本特征是什么？

    正确答案： （1）以历史唯物主义为指导，从现实的社会关系中研究人生价值。
    （2）以社会为本位，以集体主义为核心。
    （3）强调人生价值首先在于对社会的贡献。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “他以一个公民的责任，引发了一场国家的行动。用良知面对生命，用法治守护健康。”江苏徐州儿童医院医生冯东川因实名举报“三鹿”奶粉质量问题被评选为2010年“中国十大法治人物”。从冯东川的事迹中我们可以体会到（）。
    A

    人生价值是自我满足

    B

    人生价值是自我牺牲

    C

    人生价值在于对社会的责任和贡献

    D

    人生价值实现的关键在于客观机遇


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师实现人生价值体现在（）
    A

    人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中

    B

    从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献

    C

    人生价值体现在个人同自身的关系中

    D

    教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    马克思主义人生价值观强调人生价值首先在于对社会的（）。

    正确答案： 贡献
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “他以一个公民的责任，引发了一场国家的行动。用良知面对生命，用法治守护健康。”江苏徐州儿童医院医生冯东川因实名举报“三鹿”奶粉质量问题被评选为2010年“中国十大法治人物”。从冯东川的事迹中我们可以体会到（）。

    A人生价值是自我满足

    B人生价值是自我牺牲

    C人生价值在于对社会的责任和贡献

    D人生价值实现的关键在于客观机遇


    C
    略

  • 第14题：

    构建社会主义和谐社会必须以（）为指导。

    • A、科学发展观
    • B、经济利益观
    • C、人生价值观

    正确答案:A

  • 第15题：

    马克思主义人生价值观强调人生价值首先在于对社会的（）。


    正确答案:贡献

  • 第16题：

    教师实现人生价值体现在（）

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
    • B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中
    • D、教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    对于人生价值，以下说法不正确的是（）。

    • A、个人对社会的责任和贡献属于人生价值的范畴
    • B、社会对个人需要的尊重和满足属于人生价值的范畴
    • C、人生价值就是社会价值和自我价值的统一
    • D、人生价值主要在于自我价值的实现

    正确答案:D

  • 第18题：

    马克思主义人生价值观的基本特征包括（）

    • A、以历史唯物主义为指导，从现实的社会关系中研究人生价值
    • B、以社会为本位，以集体主义为核心
    • C、强调人生价值首先在于对社会的贡献

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    下列属于人生价值实现的个人条件的是（）。

    • A、实现人生价值要从个体自身条件出发
    • B、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领
    • C、立足于现实，坚守岗位作贡献
    • D、实现人生价值要有自强不息的精神
    • E、要有社会关系作背景

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    实现人生价值的主观条件主要包括（）。
    A

    选择正确的人生价值目标

    B

    立足现实，坚守岗位作贡献

    C

    提高自身能力，增强实现人生价值的本领

    D

    保持自强不息的精神状态


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）

    正确答案： 促进作为个人的个性与理性的发展,直接满足社会的现实需要
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列属于人生价值实现的个人条件的是（）。
    A

    实现人生价值要从个体自身条件出发

    B

    不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领

    C

    立足于现实，坚守岗位作贡献

    D

    实现人生价值要有自强不息的精神

    E

    要有社会关系作背景


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培养和认定企业价值观时，从社会文化的角度出发需要坚持以下原则（）。
    A

    以人为本的管理价值观

    B

    以强国富民为本的共同价值理想

    C

    以事业为本的人生价值取向

    D

    以诚信为本的道德价值取向

    E

    以绩效和能力为本的主体价值取向


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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