名词解释题对情境的社会性定义

题目
名词解释题
对情境的社会性定义
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1.PISA教学素养的界定要在各种真实的情境中进行数学表述、运用、阐释,这一过程的背景应该是真实中问题情境,可以概括为四个类别:()、职业性情境、社会性情境、()。A、人个情绪B、教育情境C、科学性情境D、公共情境

2.认知建构理论强调学习的()。A、主动性、社会性与情境性B、主动性、积极性和社会性C、积极性、社会性与情境性D、积极性、主动性与情境性

3.课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。()此题为判断题(对，错)。

4.()是指个体对同一情境产生两种不同情绪的现象A.混合情绪B情绪识别能力C社会性参照D情绪认知过程

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  • 第1题：

    认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（　　）

    A.主动性、社会性与情境性
    B.主动性、积极性和社会性
    C.积极性、社会性与情境性
    D.积极性、主动性与情境性

    答案：D
    解析：
    认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的积极性、主动性与情境性。

  • 第2题：

    下列关于情境学习的叙述中，不正确的是（）

    A情境学习的提出者是恩格尔曼

    B情境学习论是学习情境的理论依据

    C让学习者像专家一样进行思考和实践

    D通过社会性互动和协作来进行学习


    A
    略

  • 第3题：

    （）是指当发生了某种紧急事件时，如果有他人在场那么在场者所分担的责任就会减小。

    • A、对模糊情境的社会性定义
    • B、评价焦虑
    • C、责任扩散
    • D、旁观者效应

    正确答案:C

  • 第4题：

    精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.


    正确答案:正确

  • 第5题：

    举例说明什么是“情境定义”。


    正确答案: 托马斯提出在社会客观环境与行为反应之间存在着“情境定义“的过程。人们的行为并非对刺激的直接反应，而是加进了主观因素，如果人们认定某种情境是真实的，那么它就是真实的。情境定义即人们对所处客观环境的主观判断，情境定义既有客观的一面，也有主观的一面，各种群体对它经常遇到的各种情境通常已有定义，个人定义常受社会定义的影响。

  • 第6题：

    出现旁观者效应的原因可能有（）。

    • A、评价焦虑
    • B、性别的影响
    • C、对模糊情境的社会性定义
    • D、责任扩散
    • E、求助人不值得帮助

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。

    • A、游戏情境
    • B、语言情境
    • C、社会情境
    • D、家庭情境

    正确答案:A

  • 第8题：

    什么是托马斯的“情境定义”理论？


    正确答案: 行为主义的刺激—反应“公式”不适用于人类行为，过于简单化，中间有一个主观定义的过程。人们的反应是主观定义的反应，而不是对刺激的物理属性的反应。由于主观定义是人作出的，因此对相同的环境刺激有不同的反应。因人而异。

  • 第9题：

    名词解释题
    情境定义

    正确答案： 人们对所处客观环境做出的主观判断，人们的行为并非对刺激的直接反应，而是加进了主观因素，如果人们认定某种情境是真实的，那么就真的是真实的。情境定义有主观的一面也有客观的一面。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童之间绝大多数的社会性交往是在（　　）中发生的。
    A

    游戏情境

    B

    语言情境

    C

    社会情境

    D

    家庭情境


    正确答案： B
    解析：
    幼儿的社会范围小，游戏是幼儿认识世界的途径，是幼儿通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。幼儿心理的发展，主要是在游戏活动中完成的。因此，幼儿的社会性交往大多都是在游戏情境中发生的。

  • 第12题：

    多选题
    出现旁观者效应的原因可能有（）。
    A

    评价焦虑

    B

    性别的影响

    C

    对模糊情境的社会性定义

    D

    责任扩散

    E

    求助人不值得帮助


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童之间绝大多数的社会性交往是在（　　）中发生的。

    A.游戏情境
    B.语言情境
    C.社会情境
    D.家庭情境

    答案：A
    解析：
    幼儿的社会范围小，游戏是幼儿认识世界的途径，是幼儿通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。幼儿心理的发展，主要是在游戏活动中完成的：因此，幼儿的社会性交往大多都是在游戏情境中发生的。

  • 第14题：

    对情境的社会性定义


    正确答案:当事件的性质模糊不清时,我们倾向于参考他人的反应来应对事件做出判断,这种对情境的判断受他人反应影响的现象,就是对情境的社会性定义。

  • 第15题：

    当事件的性质模糊不清时，我们倾向于参考（）来对事件做出判断，这种对情境的判断受他人反应影响的现象，就是对情境的社会定义。


    正确答案:他人的反应

  • 第16题：

    情境定义


    正确答案: 人们对所处客观环境做出的主观判断，人们的行为并非对刺激的直接反应，而是加进了主观因素，如果人们认定某种情境是真实的，那么就真的是真实的。情境定义有主观的一面也有客观的一面。

  • 第17题：

    建构主义强调学习的（）。

    • A、主动性
    • B、社会性
    • C、主观性
    • D、情境性

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。


    正确答案:社会性行为的认识；观点采择及归因

  • 第19题：

    基于对知识的社会性和情境性的主张，情境学习理论认为：学习的本质是（）

    • A、模仿
    • B、沟通
    • C、角色扮演
    • D、对话

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    基于对知识的社会性和情境性的主张，情境学习理论认为：学习的本质是（）
    A

    模仿

    B

    沟通

    C

    角色扮演

    D

    对话


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指当发生了某种紧急事件时，如果有他人在场那么在场者所分担的责任就会减小。
    A

    对模糊情境的社会性定义

    B

    评价焦虑

    C

    责任扩散

    D

    旁观者效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。

    正确答案： 社会性行为的认识,观点采择及归因
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    对情境的社会性定义

    正确答案： 当事件的性质模糊不清时,我们倾向于参考他人的反应来应对事件做出判断,这种对情境的判断受他人反应影响的现象,就是对情境的社会性定义。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    当事件的性质模糊不清时，我们倾向于参考（）来对事件做出判断，这种对情境的判断受他人反应影响的现象，就是对情境的社会定义。

    正确答案： 他人的反应
    解析： 暂无解析

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