单选题孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）A 父母应教育孩子学会珍惜零用钱B 父母要恰当地给予孩子零用钱C 父母要让孩子学会自己管理零用钱D 父母应让孩子意识到挣钱不容易

题目
单选题
孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）
A

父母应教育孩子学会珍惜零用钱

B

父母要恰当地给予孩子零用钱

C

父母要让孩子学会自己管理零用钱

D

父母应让孩子意识到挣钱不容易

相似考题

1.问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务

2.在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求

3.人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。 这段文字讨论的问题是（ ）。A.游戏为什么是教育的最佳形式 B.家长为什么要陪孩子做游戏 C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴 D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

4.“我信息”的沟通技术适用情境是()。A、孩子觉得自己有问题需要解决，主动向父母求助B、孩子的行为干扰了父母，父母有情绪和困扰C、孩子的需求与父母的需求产生了冲突

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 文段主要围绕孩子的零用钱展开，“所以”引导的句子为中心句，即父母在给孩子零用钱时.应了解花费需求并衡量其必要性，也就是说要恰当地给予孩子零用钱。本题答案为B。
更多“单选题孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）A 父母应教育孩子学会珍惜零用钱B 父母要恰当地给予孩子零用钱C 父母要让孩子学会自己管理零用钱D 父母应让孩子意识到挣钱不容易”相关问题

  • 第1题：

    孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱。但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定。当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事，便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误人歧途。这段文字意在说明的是：( )。

    A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱
    B.父母要恰当地给予孩子零用钱
    C.父母要让孩子学会自己管理零用钱
    D.父母应让孩子意识到挣钱不容易

    答案：B
    解析：
    文段主要围绕孩子的零用钱展开，“所以”引导的句子为中心句，即父母在给孩子零用钱时.应了解花费需求并衡量其必要性，也就是说要恰当地给予孩子零用钱。

  • 第2题：

    下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（　　）

    A.孩子做作业时，父母陪在旁边督促；孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答
    B.面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案
    C.在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃 。
    D.孩子做完了作业，家长帮着验算、检查

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    培养孩子正确的理财观念不包括（）

    • A、让孩子随意支配零用钱
    • B、教孩子一定的商品知识和购物常识
    • C、教孩子一定的经济核算知识
    • D、鼓励子女参与家庭经济决策和管理标

    正确答案:A

  • 第4题：

    对孩子的父母，哪种形式的诱因设置一般情况下最有效？（）

    • A、给父母讲述孩子成长计划
    • B、告诉父母能更好的教育孩子
    • C、告诉父母其他孩子全部拥有
    • D、告诉父母是孩子成长的必需品

    正确答案:C

  • 第5题：

    爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。

    • A、父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路
    • B、父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格
    • C、父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人
    • D、父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法

    正确答案:A

  • 第6题：

    在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）

    • A、父母应该培养孩子学习儒经
    • B、父母应该留给孩子宝贵遗产
    • C、父母不应该给孩子留下遗产
    • D、父母应该让孩子不读一经

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    对孩子的父母，哪种形式的诱因设置一般情况下最有效？（）
    A

    给父母讲述孩子成长计划

    B

    告诉父母能更好的教育孩子

    C

    告诉父母其他孩子全部拥有

    D

    告诉父母是孩子成长的必需品


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    A．有的父母对孩子的要求很严格B．认为应该给孩子更多自己选择的机会C．有的父母正好相反____

    正确答案： ACB
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）
    A

    父母应教育孩子学会珍惜零用钱

    B

    父母要恰当地给予孩子零用钱

    C

    父母要让孩子学会自己管理零用钱

    D

    父母应让孩子意识到挣钱不容易


    正确答案： B
    解析： 文段主要围绕孩子的零用钱展开，“所以”引导的句子为中心句，即父母在给孩子零用钱时.应了解花费需求并衡量其必要性，也就是说要恰当地给予孩子零用钱。本题答案为B。

  • 第10题：

    单选题
    问：作者支持家长的哪种做法？
    A

    孩子帮家长做事就给钱

    B

    孩子取得好成绩就给钱

    C

    家长指导孩子使用零用钱

    D

    不要给孩子太多零用钱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。
    A

    孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为

    B

    孩子感觉父母认为自己不聪明

    C

    孩子感觉父母不考虑自己的需求

    D

    孩子感到内疚


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培养孩子正确的理财观念不包括（）
    A

    让孩子随意支配零用钱

    B

    教孩子一定的商品知识和购物常识

    C

    教孩子一定的经济核算知识

    D

    鼓励子女参与家庭经济决策和管理标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    很多孩子只能听赞美之词，听不得半点反对意见；有的孩子外表高傲，内心脆弱，敏感多疑。他们遇到一些不顺心的事情，就会有极端的举动，这就是所谓的“蛋壳心理”。过分骄纵、百般溺爱是导致这种心理的最直接原因。建议父母在孩子顺心的成长道路上制造一点挫折，让孩子会在逆境中保持自信，学会在挫折面前保持乐观，培养孩子的韧性和抗挫折能力。另外，父母要学会对孩子说“不”，要让孩子知道并不是所有的要求都能够得到满足，使他们学会接受拒绝。

    最能概括这段文字的一项是：

    A针对“蛋壳心理”，父母应采取恰当的教养方式
    B父母在赞美孩子的同时要让其学会接受拒绝
    C“蛋壳心理”直接反映了孩子的脆弱心理
    D孩子的脆弱心理大多源于父母的教养方式


    答案：A
    解析：
    第一步，读文段找到主旨句

    本段的结构是提出问题，解决问题的分总结构，重点在解决问题上。第一、二句阐述了“蛋壳心理”的概念。第三句提出了产生这样的原因，第四、五句提出了解决问题的对策，即父母教育孩子面对挫折要乐观，同时还要敢于说不。故须全面概括主旨句，即父母应采取恰当的教养方式。

    第二步，选择与主旨含义相同的选项

    A项即为主旨句；B项没有谈到赞美，故排除；C项是问题的阐释；D项也是问题原因的阐述。

    故正确答案为A。

  • 第14题：

    家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。

    • A、孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为
    • B、孩子感觉父母认为自己不聪明
    • C、孩子感觉父母不考虑自己的需求
    • D、孩子感到内疚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    关于培养孩子良好自理习惯的做法，不恰当的一项是（）。

    • A、父母全面管理孩子的生活
    • B、教会孩子管理自己的学习
    • C、让孩子学会管理自己的情绪
    • D、引导孩子主动参与家务劳动

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是（）

    • A、给孩子安全感，是他们感受到关爱
    • B、不要让孩子有任何开口讲话的压力
    • C、当孩子倾听时认真倾听
    • D、回避孩子的问题

    正确答案:D

  • 第17题：

    入园前，父母要让孩子做好生活能力的准备，包括（）。

    • A、让孩子自己吃饭
    • B、别让孩子挑食
    • C、让孩子学会自己脱裤子大小便
    • D、学会穿脱外套和独立睡觉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）

    • A、父母应教育孩子学会珍惜零用钱
    • B、父母要恰当地给予孩子零用钱
    • C、父母要让孩子学会自己管理零用钱
    • D、父母应让孩子意识到挣钱不容易

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）
    A

    父母应该培养孩子学习儒经

    B

    父母应该留给孩子宝贵遗产

    C

    父母不应该给孩子留下遗产

    D

    父母应该让孩子不读一经


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。
    A

    父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路

    B

    父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格

    C

    父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人

    D

    父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    问：零用钱的用途不包括下面哪一项？
    A

    给父母买礼物

    B

    赞助家庭建设

    C

    孩子自己零用

    D

    给爷爷奶奶零用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    入园前，父母要让孩子做好生活能力的准备，包括（）。
    A

    让孩子自己吃饭

    B

    别让孩子挑食

    C

    让孩子学会自己脱裤子大小便

    D

    学会穿脱外套和独立睡觉


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于培养孩子良好自理习惯的做法，不恰当的一项是（）。
    A

    父母全面管理孩子的生活

    B

    教会孩子管理自己的学习

    C

    让孩子学会管理自己的情绪

    D

    引导孩子主动参与家务劳动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是（）
    A

    给孩子安全感，是他们感受到关爱

    B

    不要让孩子有任何开口讲话的压力

    C

    当孩子倾听时认真倾听

    D

    回避孩子的问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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