单选题当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）A 错觉误差B 逻辑误差C 接近效应误差D 对比效应误差

题目
单选题
当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）
A

错觉误差

B

逻辑误差

C

接近效应误差

D

对比效应误差

相似考题

1.抑郁发作的诊断标准中包括A、兴趣丧失，思维散漫，精力减退或疲乏感，自我评价过低，性欲减退B、兴趣丧失，无愉快感，思维贫乏，自我评价过低，性欲减退C、兴趣丧失，无愉快感，精力减退或疲乏感，自我评价过低，性欲减退D、兴趣丧失，被控制感，精力减退或疲乏感，自我评价过低，性欲减退E、兴趣丧失，无愉快感，精力减退或疲乏感，自我评价过低，凭空闻声

2.油断路器中适当的油位是保持油箱内有合理的()和()，当油面过高，或过低时发生()或()或()事故。

3.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（　　）。A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉经验 D.感受性

4.以下现象中属于无意注意的是()。A、万绿丛中一点红B、鹤立鸡群C、霓 虹灯一闪一熄的刺激D、一声巨响

更多“当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）”相关问题

  • 第1题：

    绩效考评造成宽厚误差的原因主要有()

    A:考评标准和方法的主观性强
    B:评价标准过低
    C:拟压缩提薪或奖励人数比例
    D:评价标准过高
    E:为缓和上下级关系，给被考评者过高的评价

    答案：A,B,E
    解析：
    宽厚误差也称宽松误差.即评定结果是负偏态分布，也就是大多数员工被评为优良。绩效考评造成宽厚误差的原因主要有：(l)评价标准过低；(2)主管为了缓和关系，避免冲突和对抗，给下属过高的评价；(3)采用了主观性很强的考评标准和方法；(4)在考评中曾与被考评者反复多次进行沟通：(5)“护短”心理；(6)对那些已经付出很大努力的员工进行鼓励，或希望提高那些薪资水平低的员工的薪酬待遇；(7)认为考评过于严格和精确，不利于激励员工；(8)尽量避免产生长久的、消极的影响；(9)对那些一贯优秀的业务骨干，即使他们有一定的失误，也要予以保护。

  • 第2题：

    绩效考评造成宽厚误差的原因主要有( )

    A.考评标准和方法主观性强
    B.评价标准过低
    C.拟压缩提薪或奖励人数比例
    D.评价标准过高
    E.为缓和上下级关系，给考评者过高的评价

    答案：A,B,E
    解析：
    宽厚误差也称宽松误差，即评定结果是负偏态分布，也就是大多数员工被评为优良。绩效考评造成宽厚误差的原因主要有：(1)评价标准过低。(2)主管为了缓和关系，避免冲突和对抗，给下属过高的评价。(3)采用了主观性很强的考评标准和方法。(4)在考评中曾与被考评者反复多次进行沟通。(5)“护短”心理。(6)对那些已经付出很大努力的员工进行鼓励，或希望提高那些薪资水平低的员工的薪酬待遇。(7)认为考评过于严格和精确，不利于激励员工。(8)尽量避免产生长久的、消极的影响。(9)对那些一贯优秀的业务骨干，即使他们有一定的失误，也要予以保护。

  • 第3题：

    直流系统母线上一般装设电压监视装置，其作用是下列哪一项？()
    (A)当系统电压过高或过低时，自动断开充电回路
    (B)当系统电压过低时，自动切除部分负荷
    (C)当系统电压过低时，自动关合充电回路
    (D)当系统电压过高或过低时，发出信号


    答案：D
    解析：
    依据:《电力工程直流系统设计技术规程》(DL/T5044-2004)第6.3.1条。

  • 第4题：

    过酸洗是过量酸洗而集中出现的腐蚀表面的（）现象，主要是酸的浓度、温度过高或速度过低所致。


    正确答案:蚀孔

  • 第5题：

    当制冷剂压力过高或过低时，压力继电器的触点断开或闭合以停止（）的工作。


    正确答案:压缩机

  • 第6题：

    焊接过程中，若电压过低或过高容易出现飞溅现象。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    血压的测定是检查和评价心血管功能的重要指标，血压过高或过低都会对身体带来严重影响。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    “鹤立鸡群”“万绿丛中一点红”等现象是因为知觉的（）特性而容易产生知觉。

    • A、选择性
    • B、整体性
    • C、理解性
    • D、恒常性

    正确答案:A

  • 第9题：

    “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（　）。

    • A、感觉适应
    • B、感觉对比
    • C、感觉经验
    • D、感受性

    正确答案:B

  • 第10题：

    下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。

    • A、评价者给大多数员工中等的评价
    • B、评价者对老年员工给予较低的评价
    • C、评价者对女员工给予较低的评价
    • D、评价者给大多数员工过高的评价
    • E、评价者给大多数员工过低的评价

    正确答案:B,C

  • 第11题：

    单选题
    抑郁发作的诊断标准中包括（）。
    A

    兴趣丧失，思维散漫，精力减退或疲乏感，自我评价过低，性欲减退

    B

    兴趣丧失，无愉快感，思维贫乏，自我评价过低，性欲减退

    C

    兴趣丧失，无愉快感，精力减退或疲乏感，自我评价过低，性欲减退

    D

    兴趣丧失，被控制感，精力减退或疲乏感，自我评价过低，性欲减退

    E

    兴趣丧失，无愉快感，精力减退或疲乏感，自我评价过低，凭空闻声


    正确答案： D
    解析： 抑郁发作的诊断标准中包括：兴趣丧失，无愉快感，精力减退或疲乏感，自我评价过低，性欲减退。正确答案为C。

  • 第12题：

    单选题
    当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）
    A

    错觉误差

    B

    逻辑误差

    C

    接近效应误差

    D

    对比效应误差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是

    A.整体性
    B.选择性
    C.理解性
    D.恒常性

    答案：B
    解析：
    人不可能同时把接触到的外部事物纳入为知觉对象，而总是根据当前的需要有选择地把其中一部分作为知觉对象，把它们构成一个整体，使之得到清晰的知觉叫做知觉的选择性。题干中提到我们从“鸡群”中见到“鹤”，从“万绿”中看到“红”，说明了我们把“鸡群”和“万绿”当做背景，把“鹤”和“红”知觉为对象，这体现的知觉特性是选择性。

  • 第14题：

    绩效考评造成宽厚误差的原因主要有（　　）。

    A.考评标准和方法的主观性强
    B.评价标准过低
    C.拟压缩提薪或奖励人数比例
    D.评价标准过高
    E.为缓和上下级关系，给被考评者过高的评价

    答案：A,B,E
    解析：
    本题考查的是造成宽厚误差的原因。宽厚误差是指评定结果呈负偏态分布，也就是大多数员工被评为优良。

  • 第15题：

    声音质量主观评价方法中：质量极佳和十分满意的等级为（）分；质量好，基本觉察不出噪声或失真，稍可觉察的过低或过高现象，等级为（）分；质量一般，有明显的噪声或失真，有明显的过低或过高现象，等级为（）分。


    正确答案:5；4；3

  • 第16题：

    连铸钢水温度过高或过低会给生产带来哪些影响？


    正确答案: 钢水温度过高：会加剧对耐材的浸蚀，钢中外来夹杂增加；钢水二次氧化严重恶化钢质；连铸坯裂纹增加；偏折加重；拉速选择不当，会造成漏钢事故。钢水温度过低，结晶器液面不活跃，会产生表面缺陷；钢水流动差，不利于夹杂上浮；水口冻结，导到处断流。

  • 第17题：

    当制冷压力过高或过低时，压力继电器的触点断开或闭合以停止（）工作，保持压缩机不被损坏。


    正确答案:压缩机

  • 第18题：

    “万绿丛中一点红”和“鹤立鸡群”是由于刺激物之间的对比关系而引起的无意注意。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师由于偏爱学生把学生评价过高或由于不喜欢学生而将其评价过低．这种偏见属于（）

    • A、近因效应
    • B、光环效应
    • C、定势效应
    • D、情感效应

    正确答案:D

  • 第20题：

    晕轮效应知识一种看问题的方法，不会导致过高评价或过低评价。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）

    • A、错觉误差
    • B、逻辑误差
    • C、接近效应误差
    • D、对比效应误差

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    “鹤立鸡群”“万绿丛中一点红”等现象是因为知觉的（）特性而容易产生知觉。
    A

    选择性

    B

    整体性

    C

    理解性

    D

    恒常性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。
    A

    评价者给大多数员工中等的评价

    B

    评价者对老年员工给予较低的评价

    C

    评价者对女员工给予较低的评价

    D

    评价者给大多数员工过高的评价

    E

    评价者给大多数员工过低的评价


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    绩效考评造成宽厚误差的原因主要是（　　）。[2013年11月二级真题]
    A

    考评标准和方法的主观性强

    B

    评价标准过低

    C

    拟压缩提薪或奖励人数比例

    D

    评价标准过高

    E

    为缓和上下级关系，给被考评者过高的评价


    正确答案： C,A
    解析：
    绩效考评造成宽厚误差的原因有以下几种可能：①评价标准过低；②主管为了缓和关系，避免冲突和对抗，给下属过高的评价；③采用了主观性很强的考评标准和方法；④在考评中曾与被考评者反复多次进行沟通；⑤“护短”心理；⑥对那些已经付出很大努力的员工进行鼓励，或希望提高那些薪资水平低的员工的薪酬待遇；⑦认为考评过于严格和精确，不利于激励员工；⑧尽量避免产生长久的、消极的影响，如怕影响员工今后的提升；⑨对那些一贯优秀的业务骨干，即使他们有一定的失误，也要予以保护。

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