第1题:
语言教学理论的具体内容包含:基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。
第2题:
国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。
第3题:
语言学习理论研究历来()研究的重要领域。
第4题:
服务管理理论研究的阶段划分()
第5题:
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
第6题:
对外汉语教育学科研究的核心内容是()。
第7题:
语言学
心理学
教育学
对外汉语教学
第8题:
第9题:
理论研究的深度和广度不断开拓
以科学的态度对待外国贸易经济研究的成果
不断进行研究方法上的革新
贸易经济学科快速发展
第10题:
行为科学行政组织理论研究阶段
系统权变行政组织理论研究阶段
科层制行政组织理论研究阶段
传统行政组织理论研究阶段
第11题:
学科群深化、整合阶段
学习深化整合阶段
整理运算阶段
学科深化整理阶段
第12题:
第二语言教学
对外汉语教学
母语教学
非本族语教学
第13题:
我国贸易经济研究进入全面发展阶段的主要表现有()
第14题:
教育学的研究和发展大致经过了()阶段、()阶段、()阶段、()阶段。
第15题:
20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括()
第16题:
语言学习理论研究历来是()研究的重要领域。
第17题:
教育学的发展历程分为四个阶段 :孕育—萌芽阶段、独立形态阶段、学科群形成阶段和()
第18题:
第19题:
语言学
心理学
教育学
对外汉语教学
第20题:
服务觉醒
跳出产品模式
跨学科研究
回归本原
第21题:
第22题:
教育学学科重视高深领域理论研究
教育学研究范式趋向多元
教育学学科体系不断扩充
教育学学科主体性不断增强
重点加强教育学科基础理论研究
第23题:
对
错