单选题经过认真的检查和讨论，同学们______了新的实验______。A 安排　办法B 检查　方法C 准备　作业D 制订　计划

题目
单选题
经过认真的检查和讨论，同学们______了新的实验______。
A

安排　办法

B

检查　方法

C

准备　作业

D

制订　计划

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1.（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的__________，且_____________，灯泡发光越亮。

2.经过两年的物理学习，同学们使用过很多的实验基本仪器，实验探究技能得到了长足的发展．请你利用使用过的实验基本仪器，设计两种原理不同的方案区分水和盐水(写出实验仪器及方法步骤)

3.（2）同学们经过讨论后认为，公民通过网络参与政治生活，推进了我国主、社会主义民主政治建议。请你结合信息二予以说明。（12分）

4.下面有语病的句子是（ ）。A．老师和同学们的帮助，使我很快有了进步B．南堡人民经过一个冬天的苦战，使一座四米高、七百米长的拦河大坝巍然屹立在那儿C．校党委讨论了在全校师生中开展爱国卫生运动的问题D．我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    课堂上同学们就“气候变化的影响”展开了热烈的讨论，通过交流，同学们对气候变化带来的影响有了更多的了解。该事例主要体现了信息的（　　）。

    A.时效性
    B.真伪性
    C.载体性
    D.共享性

    答案：D
    解析：
    【知识点】信息的特征
    【答案】D。
    【解析】同学们通过讨论和交流，对知识有了更多了解，主要体现的是信息的共享性。

  • 第2题：

    同学们在进行带电实验时，应当做到（） ①实验前，先仔细检查电缆是否破损，如有破损应立即更换 ②准备实验时，要仔细检查用电仪器是否漏电 ③实验室内任何用电设备和电源不准随意触摸 ④实验时，如果出现跳闸断电，则应加大保险

    • A、①②
    • B、①②③
    • C、①②③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第3题：

    经过《新湖南报》（）一项大讨论加强了思想领导提高了党员群众的有效方法。

    • A、摆官架子对不对
    • B、当官了不为人民做主对不对
    • C、富裕了不革命对不对
    • D、分了天地不革命对不对

    正确答案:D

  • 第4题：

    材料：某教师设计的“细胞呼吸”的课堂教学实录片段。师：请同学们来看一组实验，这两个锥形瓶都装有葡萄糖溶液，唯一的区别在于是否添加酵母菌，一段时间会出现怎样的现象呢？（教师展示实验现象。）今天我给大家准备了实验材料，那么下面请同学们参照大屏幕，按照步骤进行分组实验。（一）学生独立实验（教师在学生进行实验时，在各小组之间与学生进行交流讨论。）（二）实验结果汇报和交流（三）师生共同总结归纳根据上述材料，回答以下问题：（1）从教学活动特点来看，该教师设计的实验属于哪种类型？（2）根据该教师的做法，简单谈谈在中学生物学实验的准备以及组织实施过程中，教师应该注意哪些事项？


    正确答案:（1）该教师设计的实验属于探究性实验。（2）准备阶段：①准备好实验材料，尽可能选择与教材要求一致的材料，并确保新鲜。②准备好实验设备、用具和药剂。实验前教师要仔细检查一遍实验设备、用具，试剂配制要严格掌握一定的浓度、纯度和数量，并注意保存；每种配好的试剂都要贴好标签，标明试剂名称、浓度和配制日期。③准备好实验教学辅助教具。使用辅助教具有利于学生尽快地掌握操作技能和实验步骤的要点。④进行预试。⑤培养小助手。在实验前培养实验小助手，上课时注意发挥小助手的积极性。⑥教师要认真考虑本次实验中可能出现的问题及难点，并做到心中有数，以及制定好相应的解决措施。实施阶段：①精心布置实验室环境，创设实验研究的良好氛围；②若是第一次学生实验，则要特别认真对待第一次实验课的教学准备工作；③精心编排实验小组，充分发挥合作学习的优势，实现学生的自我约束与管理；④教师充分发挥组织者、引导者的作用，在实验时，教师要不断巡视每组的实验情况，以一个平等的参与者的姿态给学生以指导，对学生遇到的困难要及时予以适当的点拨和帮助，使每个小组的实验都能顺利进行下去；⑤教师和学生要认真做好实验课前的各项准备工作，做到忙而不乱；⑥变“验证性实验”为“探究性实验”，给学生提供自我发展的空间。学生有了自我展示的舞台和空间，自然会全身心地投入到探究过程中，而不会有时间去扰乱课堂秩序，课堂自然也就好组织了。

  • 第5题：

    吊钩、吊环必须经过负荷实验和探伤检查合格后方可使用。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    孟德尔对自由组合定律的探索经历了（）

    • A、分析→假设→实验→验证
    • B、假设→实验→结论→验证
    • C、实验→分析→假设→验证
    • D、实验→假设→验证→讨论

    正确答案:C

  • 第7题：

    对在中国直接投资设立的三种外资企业从事经营活动，我国不再采取认许程序，是因为（）

    • A、已经过特别认许程序
    • B、已经过分别认许程序
    • C、它们均属中国法人
    • D、已经过概括认许程序

    正确答案:C

  • 第8题：

    “新艺术”的含义是什么？维特里在他的关于新的作曲法的书中主要讨论了什么问题？


    正确答案:“新艺术”原是法国诗人、音乐理论家维特里写的一本关于新的作曲法的书名。后来用以指十四世纪法国、意大利新的复调艺术风格而有别于巴黎圣母院的“古艺术”。
    维特里在这本书中主要讨论了新的记谱方法和对音乐更为有效的组织方法。在记谱上，维特里将中世纪以来的音符三分法转换成二分法，以及在创作上使用更短、更长的音符。同时他将等节奏的手法使用在支撑声部，以作为对作品的结构手段。这种新的创作特征，说到底是音乐艺术相世俗方面转化的重要标志。

  • 第9题：

    问答题
    经过充分讨论，他们最终一致了意见。

    正确答案：
    “一致”应改为“统一”。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    电梯在运行前应该先进行（）。
    A

    正确的操作

    B

    认真的检查、试运行

    C

    认真的救援演练

    D

    确定了电梯运行的方向


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    “新艺术”的含义是什么？维特里在他的关于新的作曲法的书中主要讨论了什么问题？

    正确答案： “新艺术”原是法国诗人、音乐理论家维特里写的一本关于新的作曲法的书名。后来用以指十四世纪法国、意大利新的复调艺术风格而有别于巴黎圣母院的“古艺术”。
    维特里在这本书中主要讨论了新的记谱方法和对音乐更为有效的组织方法。在记谱上，维特里将中世纪以来的音符三分法转换成二分法，以及在创作上使用更短、更长的音符。同时他将等节奏的手法使用在支撑声部，以作为对作品的结构手段。这种新的创作特征，说到底是音乐艺术相世俗方面转化的重要标志。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    经过认真的检查和讨论，同学们______了新的实验______。
    A

    安排　办法

    B

    检查　方法

    C

    准备　作业

    D

    制订　计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    近交系动物、免疫缺陷动物和悉生动物等新的实验动物品种或新的模型动物的培育成功为实验动物科学独立于其他学科奠定了基础。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    世界十大经典物理实验之“钟摆实验”是（）认完成的。


    正确答案:米歇尔.傅科

  • 第15题：

    教师在“根的向肥性实验设计”一节课的教学中，开篇这样交代：“同学们，我最喜欢思考有误的同学，这是真的，因为这些同学至少动脑了，至少敢做、敢说，况且‘失败是成功之母’。一个人做错了、说错了，其他同学就会更积极思考了，正确的答案很快就出来了，从这一点上看，说错的同学还有大功呢！这节课，同学们大胆地设计实验来探索‘根是否具有向肥性’，不要怕出错，好吗？”同学们在老师的语言中，情绪由迷惑到放松，个个摩拳擦掌。结合以上实例，请简要说明教师掌握教学语言技能的目的及教学语言技能的应用原则。


    正确答案: 掌握语言技能的目的：
    （1）保证准确、清晰地传递教学信息，以完成教育教学任务。
    （2）使学生的智力得到发展，能力得到培养。
    （3）促进教师个人思维水平的发展和能力的提高。教学语言技能的应用原则：
    1）学科性和科学性原则；
    2）教育性和针对性原则；
    3）简明性和启发性原则。

  • 第16题：

    新投用的煤气管道个连接部位和焊缝，经检查合格后，才能进行实验，实验前不得（）。


    正确答案:涂漆和保温

  • 第17题：

    孟德尔对遗传定律的探索经过了（）

    • A、分析—假设—实验—验证
    • B、假设—实验—结论—验证
    • C、实验—分析—假设—讨论
    • D、实验—假设—验证—结论

    正确答案:D

  • 第18题：

    电梯在运行前应该先进行（）。

    • A、正确的操作
    • B、认真的检查、试运行
    • C、认真的救援演练
    • D、确定了电梯运行的方向

    正确答案:B

  • 第19题：

    讨论课上，讨论题目的类型主要有（）和学习新内容讨论题。


    正确答案:阶段复习讨论题

  • 第20题：

    问答题
    经过委员们数次讨论，新的行动方案初见端倪（take shape)

    正确答案： After several discussions between the members of the committee, a new plan of action began to take shape.
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    案例：下面是在完成“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验后，教师对实验进行改进的教学片段：教师：对摩擦力现象，同学们已经有了丰富的感性认识。经过此节实验课，同学们也知道了摩擦力与什么因素有关。这次实验中还存在哪些不足呢？学生：实验过程中，弹簧测力计的示数不稳定。教师：对，这是需要改进的地方。学生：接触面光滑程度不一样，能不能改进？教师：根本就没有粗糙程度一样的木板。我们可以把弹簧测力计的一端固定，另一端与木块固定相连，将它们放置在长木板上，拉动长木板，观察弹簧测力计的示数，这样可以有效减小弹簧晃动带来的误差。经过教师的改进，学生们重新设计了实验，并得到更接近真实值的结果。问题：（1）对上述课堂实录进行评析。（15分）（2）请设计一个新的教学片段，以改进上述问题。（15分）四、教学设计题（本题共2小题，第13题12分，第14题28分，共40分）

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    教师在“根的向肥性实验设计”一节课的教学中，开篇这样交代：“同学们，我最喜欢思考有误的同学，这是真的，因为这些同学至少动脑了，至少敢做、敢说，况且‘失败是成功之母’。一个人做错了、说错了，其他同学就会更积极思考了，正确的答案很快就出来了，从这一点上看，说错的同学还有大功呢！这节课，同学们大胆地设计实验来探索‘根是否具有向肥性’，不要怕出错，好吗？”同学们在老师的语言中，情绪由迷惑到放松，个个摩拳擦掌。结合以上实例，请简要说明教师掌握教学语言技能的目的及教学语言技能的应用原则。

    正确答案： 掌握语言技能的目的：
    （1）保证准确、清晰地传递教学信息，以完成教育教学任务。
    （2）使学生的智力得到发展，能力得到培养。
    （3）促进教师个人思维水平的发展和能力的提高。教学语言技能的应用原则：
    1）学科性和科学性原则；
    2）教育性和针对性原则；
    3）简明性和启发性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对在中国直接投资设立的三种外资企业从事经营活动，我国不再采取认许程序，是因为（）
    A

    已经过特别认许程序

    B

    已经过分别认许程序

    C

    它们均属中国法人

    D

    已经过概括认许程序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    案例：下面是在完成“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验后，教师对实验进行改进的教学片段：教师：对摩擦力现象，同学们已经有了丰富的感性认识。经过此节实验课，同学们也知道了摩擦力与什么因素有关。这次实验中还存在哪些不足呢？学生：实验过程中，弹簧测力计的示数不稳定。教师：对，这是需要改进的地方。学生：接触面光滑程度不一样，能不能改进？教师：根本就没有粗糙程度一样的木板。我们可以把弹簧测力计的一端固定，另一端与木块固定相连，将它们放置在长木板上，拉动长木板，观察弹簧测力计的示数，这样可以有效减小弹簧晃动带来的误差。经过教师的改进，学生们重新设计了实验，并得到更接近真实值的结果。问题：(1)对上述课堂实录进行评析。（15分）(2)请设计一个新的教学片段，以改进上述问题。（15分）

    正确答案：
    解析：

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