单选题在测验的编制计划里,要进行规划的内容有()。A 测验的内容结构B 各个内容的测验目标C 各个内容的相对重视程度D 测验的项目形式E 以上都是

题目
单选题
在测验的编制计划里,要进行规划的内容有()。
A

测验的内容结构

B

各个内容的测验目标

C

各个内容的相对重视程度

D

测验的项目形式

E

以上都是


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  • 第1题:

    心理测验的保密原则的保密内容不包括

    A、测验目的

    B、测验内容

    C、测验答案

    D、记分方法

    E、测验结果


    参考答案:A

  • 第2题:

    双向细目表的两个维度是()。

    A.测验内容和试验题型

    B.测验题型与测验分值

    C.测验内容和测验目标

    D.测验题型和测验目标


    正确答案:C

  • 第3题:

    把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是( )

    A、 测验目的
    B、 测验内容
    C、 规范程度
    D、 测验编制方式

    答案:A
    解析:
    根据测验目的不同,可以把测验分为准备性测验和结果性测验;根据测验编制方式的不同,可以把测验分为标准化测验和教师自编测验; 根据测验试题的应答方式不同,可以把测验分为客观性试题测验和主观性试题测验。

  • 第4题:

    测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()

    A项目效度

    B内容效度

    C效标关联效度

    D结构效度


    B

  • 第5题:

    在编制测验过程中,目标分析的主要目的是()。

    • A、确定测验的对象
    • B、拟定测验的计划
    • C、确定测验的用途
    • D、确定测验的具体内容

    正确答案:D

  • 第6题:

    测验前的计划包括()。

    • A、确定测验的目的
    • B、确定测验要考查的学习结果
    • C、列出测验要包括的课程内容
    • D、写下考试计划或细目表
    • E、选择适合的题型

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    单选题
    测验具有内容效度的情况有(  )。
    A

    被试都能看出测验目的

    B

    对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验,两个测验成绩的相关系数低

    C

    不同团体的测验成绩相当

    D

    与教学内容相关的成就测验,教学后测验成绩显著提高

    E

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在测验的编制计划里,要进行规划的内容有()。
    A

    测验的内容结构

    B

    各个内容的测验目标

    C

    各个内容的相对重视程度

    D

    测验的项目形式

    E

    以上都是


    正确答案: D
    解析: 进行具体工作前,要首先明确测验编制的目的,在此基础上对测验做出总体设计,写出编制计划。计划中要确定测验的内容结构和项目形式,以及对每一个内容、目标的相对重视程度。编制计划可用以指导具体的项目设计、检查测验在内容上是否有代表性,还可指导每类项目的计分。

  • 第9题:

    单选题
    确定构想效度的测验方法有()。
    A

    确定测验的内容效度

    B

    分析被试对项目的反应过程

    C

    考察测验的同质性

    D

    以上都是

    E

    以上都不是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是()
    A

    测验目的

    B

    测验内容

    C

    规范程度

    D

    测验编制方式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    心理测验的保密原则的保密内容不包括()
    A

    测验目的

    B

    测验内容

    C

    测验答案

    D

    记分方法

    E

    测验结果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是()
    A

    测验目的

    B

    测验内容

    C

    规范程度

    D

    测验编制方式


    正确答案: A
    解析: 根据测验目的不同,可以把测验分为准备性测验和结果性测验;根据测验编制方式的不同,可以把测验分为标准化测验和教师自编测验;根据测验试题的应答方式不同,可以把测验分为客观性试题测验和主观性试题测验。

  • 第13题:

    测验具有内容效度的情况有( )

    A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验,两个测验成绩的相关系数低

    B、与教学内容相关的成就测验,教学后测验成绩显著提高

    C、不同团体的测验成绩相当

    D、被试都能看出测验目的

    E、以上都是


    参考答案:B

  • 第14题:

    内容效度是指测验试题对欲测量内容或行为目标代表性程度。也就是测验内容目标与欲测内容目标的一致性程度。()


    参考答案:正确

  • 第15题:

    把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是( )

    A、 测验目的
    B、 测验内容
    C、 规范程度
    D、 测验编制方式

    答案:D
    解析:

  • 第16题:

    指出测验所包含的内容和要测定的各种技能,以及对每一个内容、技能的相对重视程度。通常用双向细目表表示的是()

    • A、分解测量目标
    • B、编制测验题目
    • C、编排和合成测验
    • D、编题计划

    正确答案:D

  • 第17题:

    测验蓝图设计是关于()。

    • A、测验内容和测验题型的抽样方案
    • B、测验内容和考查目标的抽样方案
    • C、试验时间和测验题目的抽样方案
    • D、测验时间和考查目标的抽样方案

    正确答案:B

  • 第18题:

    多选题
    测验前的计划包括()。
    A

    确定测验的目的

    B

    确定测验要考查的学习结果

    C

    列出测验要包括的课程内容

    D

    写下考试计划或细目表

    E

    选择适合的题型


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()
    A

    项目效度

    B

    内容效度

    C

    效标关联效度

    D

    结构效度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在编制测验过程中,目标分析的主要目的是()。
    A

    确定测验的对象

    B

    拟定测验的计划

    C

    确定测验的用途

    D

    确定测验的具体内容


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    测验蓝图设计是关于()。
    A

    测验内容和测验题型的抽样方案

    B

    测验内容和考查目标的抽样方案

    C

    试验时间和测验题目的抽样方案

    D

    测验时间和考查目标的抽样方案


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在测验的编制计划里,要进行规划的内容包括(  )。
    A

    测验的项目形式

    B

    测验的内容结构

    C

    各个内容的相对重视程度

    D

    各个内容的测验目标

    E

    以上都是


    正确答案: E
    解析:
    进行具体工作前,要首先明确测验编制的目的,在此基础上对测验做出总体设计,写出编制计划。计划中要确定测验的内容结构和项目形式,以及对每一个内容、目标的相对重视程度。编制计划可用以指导具体的项目设计、检查测验在内容上是否有代表性,还可指导每类项目的记分。

  • 第23题:

    判断题
    在进行笔试测验时,明确测验内容,就是明确测验本身的题目内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    指出测验所包含的内容和要测定的各种技能,以及对每一个内容、技能的相对重视程度。通常用双向细目表表示的是()
    A

    分解测量目标

    B

    编制测验题目

    C

    编排和合成测验

    D

    编题计划


    正确答案: A
    解析: 暂无解析