单选题关于现代的学校教育,说法错误的是(  )。A 现代的学校教育与生产劳动发生着密切的联系,越来越紧密结合B 个别授课成为教学的基本组织形式C 学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是逐渐走上大众化D 学校教育走向多种形式办学,逐渐成为一个开放系统

题目
单选题
关于现代的学校教育,说法错误的是(  )。
A

现代的学校教育与生产劳动发生着密切的联系,越来越紧密结合

B

个别授课成为教学的基本组织形式

C

学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是逐渐走上大众化

D

学校教育走向多种形式办学,逐渐成为一个开放系统


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  • 第1题:

    学校教育与生产劳动相脱离是现代形态教育的特征。


    答案:错
    解析:

  • 第2题:

    教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。

    • A、原始教育形态
    • B、古代学校教育
    • C、现代学校教育
    • D、封建社会教育

    正确答案:A

  • 第3题:

    非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是:最初完全是(),奴隶社会后形成了两者并列的结构形式,义务教育实施以来,学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。


    正确答案:非学校教育

  • 第4题:

    结合实际谈谈你队教学在现代学校教育中的新使命与任务的认识。


    正确答案:①培养学生的基础学力。在教学中,基础知识和基本技能是基础学力的核心,是学生适应社会、开展终身学习、促进自我发展和完善的基础。教学首先要引起学生学习的意向——学习动机,激发并唤起学生学习的需要,引起学生的学习行为,从而培养学生学习的愉快感、责任感,养成终身学习的愿望和习惯。
    ②建构学生个性化的多元智力结构。教学中,不仅要继续关注语言、数理、逻辑等能力的培养,还要关注学生其他方面的能力发展,使这些潜能在创设的丰富多彩的情境中得到充分的发展,最大限度地挖掘出学生智力组合中蕴藏的潜能,使每个学生的智力结构得到最大限度的发展和完善。
    ③培养学生的创新精神和实践能力。教师应该激发学生的求知欲,使学生开动脑筋,积极主动地追求新知,并探索解决问题的新途径和新方法,使灵活的发散思维突破习惯思维的定势,进而培养学生的创造性思维。
    ④培养学生的态度和价值观的的形成。学生的态度形成不仅指学生学习的态度与学习的责任感的形成,更指一种求实的科学态度和宽容的人生态度的培养。在学生心中逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,确立起对真善美的价值追求和人与自然可持续发展的价值理念。

  • 第5题:

    工业社会教育的一个重要特征是()

    • A、个别化教学为主
    • B、学校教育与生产劳动相脱离
    • C、教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出
    • D、教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念

    正确答案:C

  • 第6题:

    现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向()

    • A、社会化
    • B、民主化
    • C、大众化
    • D、自由化

    正确答案:C

  • 第7题:

    随着学校教育的不断发展,班级逐渐成为学校教育的基本单位,并对学生的发展产生越来越大的作用。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    随着学校教育的不断发展,班级逐渐成为学校教育的基本单位,并对学生的发展产生越来越大的作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    现代教育的特点有()
    A

    教育与生产劳动从分离走向结合

    B

    教育日趋普及性和多样性

    C

    教育的科学化水平日益提高

    D

    教育逐渐走向民主化

    E

    以现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    工业社会教育的一个重要特征是()
    A

    个别化教学为主

    B

    学校教育与生产劳动相脱离

    C

    教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出

    D

    教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念


    正确答案: A
    解析: A项是农业社会的教育中,古代学校的共同特征之一;B项属于农业社会的教育特征之一;C项属于工业社会的教育特征之一;D项是信息社会的教育特征之一。

  • 第11题:

    单选题
    健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()
    A

    健康是学校教育的前提

    B

    学校教育对健康有制约作用

    C

    健康是学校教育的首要目标

    D

    健康第一


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于现代的学校教育,说法错误的是(  )。
    A

    现代的学校教育与生产劳动发生着密切的联系,越来越紧密结合

    B

    个别授课成为教学的基本组织形式

    C

    学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是逐渐走上大众化

    D

    学校教育走向多种形式办学,逐渐成为一个开放系统


    正确答案: D
    解析:
    现代的学校教育以研究个体身心发展规律的心理学为基础,形成了以年龄分班、分级的班级授课制。

  • 第13题:

    学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。


    A.原始社会 B.封建社会
    C.资本主义社会 D.现代社会


    答案:B
    解析:
    封建社会的学校教育,仍然没有培养生产工作者的任务,基本上是与生产劳动脱离的。

  • 第14题:

    现代教育的特点有()

    • A、教育与生产劳动从分离走向结合
    • B、教育日趋普及性和多样性
    • C、教育的科学化水平日益提高
    • D、教育逐渐走向民主化
    • E、以现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    课程与教学是学校教育的基本工作。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()

    • A、健康是学校教育的前提
    • B、学校教育对健康有制约作用
    • C、健康是学校教育的首要目标
    • D、健康第一

    正确答案:B

  • 第17题:

    现代学校教育的基本特征是什么?


    正确答案:生产,科学,世俗,国际,终身,革命。

  • 第18题:

    学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。

    • A、原始社会
    • B、封建社会
    • C、资本主义社会
    • D、现代社会

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。
    A

    原始社会

    B

    封建社会

    C

    资本主义社会

    D

    现代社会


    正确答案: C
    解析: 封建社会的学校教育,仍然没有培养生产工作者的任务,基本上是与生产劳动相脱离的。

  • 第20题:

    单选题
    教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。
    A

    原始教育形态

    B

    古代学校教育

    C

    现代学校教育

    D

    封建社会教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向()
    A

    社会化

    B

    民主化

    C

    大众化

    D

    自由化


    正确答案: C
    解析: 教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。

  • 第22题:

    填空题
    非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是:最初完全是(),奴隶社会后形成了两者并列的结构形式,义务教育实施以来,学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。

    正确答案: 非学校教育
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    现代学校教育的基本特征是什么?

    正确答案: 生产,科学,世俗,国际,终身,革命。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。
    A

    家庭教育是孩子教育的基础

    B

    学校教育是孩子教育的主体

    C

    社会教育是孩子教育的延续与补充

    D

    家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要


    正确答案: B
    解析: 暂无解析