参考答案和解析
正确答案: C
解析:
教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。个体的社会化体现了社会对教育的要求,社会的个性化强调个体的独特性,体现了人的发展对教育的要求。
更多“单选题教育是一种培养人的活动,在这种活动中,既要体现(  )的要求,又要促进人的身心发展,它是一个统一的活动过程。A 家庭B 社会C 教师D 社区”相关问题
  • 第1题:

    教育的质的规定性主要体现在()。
    A.教育具有社会性
    B.教育具有相对独立性
    C.教育是培养人的社会活动
    D.教育是一种转化活动的过程


    答案:C
    解析:
    此题考查的是教育质的规定性的内容。教育的本质特性,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育是培养人的活动,是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。A、B、D项都是质的规定性的其中一部分,但比较全面的是教育是培养人的社会活动。故此题正确答案为C。

  • 第2题:

    人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()

    A.学生自主
    B.教师主导
    C.教学相长
    D.因材施教

    答案:D
    解析:
    因材施教

  • 第3题:

    教育是一种()的社会活动。

    • A、培养人
    • B、发展人
    • C、锻炼人
    • D、教育人

    正确答案:A

  • 第4题:

    教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    教育是培养人实践活动的意思是()。

    • A、教育是一种社会实践活动
    • B、教育是生产经济活动
    • C、教育是培养人的活动
    • D、教育是政治活动

    正确答案:A,C

  • 第6题:

    “人只有受过一种合适的教育之后,才能成为一个人。”这说明教育是()。

    • A、传递社会经验的活动
    • B、使人得以生存的活动
    • C、培养人的社会实践活动
    • D、保存人类文明的活动

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    教育区别于其他社会活动的本质特征是(  )。
    A

    产生效益的活动

    B

    促进社会发展的活动

    C

    传递知识经验的活动

    D

    培养人的活动


    正确答案: D
    解析:
    育人为本是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值诉求。教育是培养人的活动,要求教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展,不断满足国家和人民群众的需要,这是教育区别于其他社会活动的本质特征。

  • 第8题:

    单选题
    对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
    A

    让儿童尽情地随意玩耍

    B

    在安全的前提下按课程的要求活动

    C

    为儿童舒展筋骨而进行活动

    D

    教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程


    正确答案: B
    解析: 在幼儿园中,教育活动与游戏等活动是融为一体的。

  • 第9题:

    单选题
    人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意(   )
    A

    学生自主

    B

    教师主导

    C

    教学相关

    D

    因材施教


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    教育的质的规定性主要体现在( )。
    A

    教育具有社会性

    B

    教育具有相对独立性

    C

    教育是培养人的社会活动

    D

    教育是一种转化活动的过程


    正确答案: B
    解析: 专家解析:教育是培养人的社会活动,是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。

  • 第11题:

    单选题
    对幼儿活动的正确理解是()
    A

    让儿童尽情地随意玩耍

    B

    在安全的前提下按课程的要求活动

    C

    为儿童舒展筋骨而进行活动

    D

    教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教育是一种()的社会活动。
    A

    培养人

    B

    发展人

    C

    锻炼人

    D

    教育人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人是共性与个性的统一体,教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意( )。

    A.学生自主
    B. 教师主导
    C.教学相关
    D. 因材施教

    答案:D
    解析:
    本题考查教育学基础知识。 人是共性与个性的统一体,所以既要坚持统一,又要注重个性,因为要注重因材施教,故本题选 D。

  • 第14题:

    教育评价目标必须充分体现()

    • A、学校培养人才、国家的教育目标
    • B、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步
    • C、个体发展目标、社会进步、活动过程
    • D、学校培养人才、国家的教育目标、活动过程

    正确答案:A

  • 第15题:

    基本语言教育活动的(),要求教师既要为儿童提供说话的机会,又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。

    • A、让学前儿童积极活动原则
    • B、促进学前儿童语言发展原则
    • C、自由与规范相统一原则
    • D、示范与练习相结合原则

    正确答案:C

  • 第16题:

    教育区别于其他社会活动的本质特征是()

    • A、产生效益的活动
    • B、促进社会发展的活动
    • C、传递知识经验的活动
    • D、培养人的活动

    正确答案:D

  • 第17题:

    教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动,而这种教育活动根本上是一种()的活动。

    • A、实践性
    • B、反思性
    • C、道德性
    • D、伦理性

    正确答案:C

  • 第18题:

    教育的质的规定性主要体现在( )。

    • A、教育具有社会性
    • B、教育具有相对独立性
    • C、教育是培养人的社会活动
    • D、教育是一种转化活动的过程

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是(  )。
    A

    传递社会经验的活动

    B

    使人得以生存的活动

    C

    培养人的社会实践活动

    D

    保存人类文明的活动


    正确答案: D
    解析:
    捷克教育家夸美纽斯认为:“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”人之所以能在发展过程中变得日益强大,是因为他发挥了所拥有的大脑的优势,接受了社会发展过程中积累起来的类经验,教育活动在此功不可没。因此我们也可以说,一个生理意义上的人要成长为社会意义上的人,他就必须接受教育,使自己成为教育的客体。因此,教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动。因此,答案选C。

  • 第20题:

    判断题
    教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    基本语言教育活动的(),要求教师既要为儿童提供说话的机会,又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。
    A

    让学前儿童积极活动原则

    B

    促进学前儿童语言发展原则

    C

    自由与规范相统一原则

    D

    示范与练习相结合原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列选项中,对幼儿园活动的理解正确的是()。
    A

    儿童尽情地随意玩耍

    B

    在安全的前提下按课程的要求活动

    C

    为儿童舒展筋骨而开展活动

    D

    教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动,而这种教育活动根本上是一种()的活动。
    A

    实践性

    B

    反思性

    C

    道德性

    D

    伦理性


    正确答案: C
    解析: 教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动,而这种教育活动根本上是一种道德性的活动。换言之,是一种导人为善、劝人为善的活动,是一种含有道德目的与道德意图的活动。