判断题没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。A 对B 错
题目
判断题
没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。
A
对
B
错
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
暂无解析
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第1题：
规划不是万能的,但是没有规划又是不行的。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
-
第2题：
团队学习能力是由个体学习能力所决定的,它是个体学习能力的叠加组合。()此题为判断题(对，错)。
答案× -
第3题：
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
-
第4题：
没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。
正确答案:正确 -
第5题：
判断题学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第6题：
判断题在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减少。A对
B错
正确答案： 对解析： 教师在教育活动中起到主导作用。教师的压力与学生学习能力的提升是没有相关关系的。 -
第7题：
判断题自主学习能力是学习者表现出来的一种综合能力。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题能力可以分为三类，即学习能力、执行能力与专业知识A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题婴幼儿脑功能的完善与学习能力的发展没有必然的因果联系。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题学习能力是一切能力的基础。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题有辨认能力一定没有控制能力，没有控制能力也必然没有辨认能力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
-
第14题：
公共关系人员的能力素质包括良好的创造能力和学习能力。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
-
第15题：
我国教育家陶行知指出：学生的学习光靠智力不行，光有学习的热情也不够，还得有坚持到底的（），才能克服大的困难，使学习取得成功。
- A、耐力
- B、意志
- C、热情
正确答案:B -
第16题：
判断题执行能力是学习能力和专业能力的基础。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第17题：
判断题智力指人的学习能力A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第18题：
判断题学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题我国教育家陶行知指出：学生的学习光靠智力不行，光有学习的热情也不够，还得有坚持到底的（），才能克服大的困难，使学习取得成功。A耐力
B意志
C热情
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题被动接受学习是指学习者由于缺乏学习需要、兴趣和能力而进行的学习。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题不好管是指监护人的两难，管多了不行，管少了也不行。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题学习能力是一个人为了某个学习目的，使用正确的方法，持之以恒地完成学习任务的能力。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析