_____评课一般以年级组或教研组为单位。A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课

题目
_____评课一般以年级组或教研组为单位。

A、观摩性评课

B、提高性评课

C、研究性评课

D、检查性评课

相似考题

1.一般情况下,幼儿园构建教研组的最基本细胞,就是以年级组所在的教师群体为一个教研单位,这已经成为幼儿园课程管理中的一种共识趋势。()此题为判断题(对，错)。

2.为了促进教师走上合作发展之路,我们借鉴学习和推广的途径或形式是()A、集体备课B、合作教研C、同事互助指导D、建设年级组和教研组等教师学习型组织

3.学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是（ ）。 A.教研组 B.年级组 C.班级 D.班级小组

4.____评课一般以课题组或学科组为单位A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课

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  • 第1题：

    教师参与学校民主管理的方式是 ( )

    A.全校职工大会
    B.教职工代表大会
    C.教研组会议
    D.年级组会议

    答案：B
    解析：
    《中华人民共和国教师法》第七条内容。

  • 第2题：

    在学校中，发挥学科教学工作组织管理作用的基层组织是（）

    A教研组

    B教导处

    C教科室

    D年级组


    A
    略

  • 第3题：

    评课应把握一下几条原则：（）

    A．评课中要从实际出发、实事求是

    B．以科学的教学理论为依据

    C．评课要突出重点，评出特色，不能面面俱到

    D．相互尊重


    客观公正;重点突出;理论联系实际;激励指导;差异性;艺术性

  • 第4题：

    教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )


    答案：错
    解析：
    教师专业发展的实践—反思取向。一是对“实践”的关注，强调实践在教师专业发展过程中的重要作用；二是持实践—反思取向的学者，都主张以这样或那样的方式，促进教师的反思。故错误。

  • 第5题：

    校本教研主要是指以各教研组以校外学习和专家讲座为主渠道，建立“教师独立备课--问题说课--集体讨论--上课听课--评课反思--专家引领--行为跟进”的教研模式。（）


    B

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