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  • 第1题:

    试述现代教育评价的发展趋势。


    答案:
    解析:
    (1)现代教育评价强调创设适合并促进学生发展的教育环境;
    (2)现代教育评价由关注终结性目标向关注评价的形成性目标发展;
    (3)现代教育评价的评价主体由一元向多元发展,评价对象由被动等待向主动参与发展;
    (4)现代教育评价的评价方法向综合、多层次、全方位方向发展。

  • 第2题:

    结合当前高等教育发展,论述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向。


    答案:
    解析:
    (1)在保证学校相对稳定的前提下,实行固定和流动的教师编制相结合,以增强教师队伍的活力;
    (2)充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置;
    (3)适当下放教师专业技术职务的评审权,建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度;
    (4)教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件,成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行,在涉及解聘或缓聘等事务时,要体现学术管理中专家团体的权威性特点。

  • 第3题:

    简述现代教育改革发展的趋势。


    答案:
    解析:
    (1)教育的终身化; (2)教育的全民化;
    (3)教育的民主化;
    (4)教育的多元化;
    (5)教育技术的现代化。

  • 第4题:

    论述现代教育制度的发展趋势。


    答案:
    解析:
    现代教育特别是二战以后的教育制度,呈现出一些共同发展趋势:
    (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;
    (2)强化普及义务教育并延长义务教育年限;
    (3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;
    (4)高等教育的类型日益多样化;
    (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;
    (6)教育制度有利于国际交流。

  • 第5题:

    结合世界高等教育改革趋势,论述我国高等结构改革的思路。


    答案:
    解析:
    在世界高等教育结构改革的浪潮中,我国应当充分立足于本国国情和需要,形成客观、合理的改革思路,以确保改革的有效展开。首先,要树立正确的价值观念。21世纪,我国社会政治经济发展,决定了高等教育会继续朝着大众化、普及化的方向迈进,因此,在体系和结构上,我国高等教育将不断面临调整与改革的要求。公平与效率仍然是结构改革的主要矛盾,对于高等教育体系和结构而言,在效率与公平之间走极端,是危险和有害的,我们需要在相关政策措施中使二者协调统一,即找到一个切合实际的平衡点,确立二者协调发展的价值取向,不断完善高等教育体系,开