课堂管理的特征主要表现为:()A、双主体性和相互性B、单主体性和相互性C、单主体性和交互性D、双主体性和交互性

题目
课堂管理的特征主要表现为:()

A、双主体性和相互性

B、单主体性和相互性

C、单主体性和交互性

D、双主体性和交互性

相似考题

1.有效课堂管理主要包括()的特征。A、人本性B、教育性C、调适性D、主体性

2.( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理

3.传统的课堂管理认为教师是主体,实质是忽略了课堂管理的自主性特征。()此题为判断题(对，错)。

4.在课堂心理环境中,就学生的个体心理因素而言,主要表现为个体心理发展水平、()等对教学活动的影响。A.个性特征B.动机C.抱负D.焦虑水平

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  • 第1题：

    一节课上，有的学生表现为紧张拘谨，有的学生表现为心不在焉，有的学生表现为反应迟钝，这节课的课堂气氛属于()。

    A.积极的课堂气氛
    B.消极的课堂气氛
    C.对抗的课堂气氛
    D.****的课堂气氛

    答案：B
    解析：
    【知识点】课堂气氛
    消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。

  • 第2题：

    有效课堂互动有哪些类型及主要特征？
    按课堂互动的主体来分，课堂互动包括师生互动、生生互动、生机（学生与计算机）互动。师生互动又可分为教师与个别学生之间的互动、教师与学生小组之间的互动以及教师与全班学生之间的互动。同样生生互动也可分为学生个体之间的互动、学生个体与学生小组之间的互动、学生个体与全班学生之间的互动以及学生小组之间的互动。按互动的形式来分，可以分为提问、讨论、角色扮演等。
    有效的课堂互动应具有下列特征：
    （1）明确的互动目标
    （2）科学的互动组织
    （3）和谐的互动关系
    （4）适当的互动指导、反馈
    略

  • 第3题：

    选择课堂上介绍的10个科的特征，编写一个分科检索表。


    ABCD

  • 第4题：

    （）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？

    A微观的课堂教学管理

    B中观的课堂教学管理

    C娱乐的课堂教学管理

    D宏观的课堂教学管理


    A
    略

  • 第5题：

    合作学习的课堂实施主要包括了

    A．课程规则和课堂领导

    B．课堂规则和课堂管理

    C．课堂领导和课堂控制

    D．课堂领导和课堂管理


    课堂规则和课堂管理

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