阅读下列材料,回答问题。(2分)
谢安与子侄赏雪
东晋丞相谢安喜爱文学。一天,窗外纷纷扬扬地下着大雪,谢安与子侄一道欣赏雪景。谢安想考一考他们的诗才,便指着窗外的大雪笑问:“白雪纷飞何所似?”侄子谢朗答:“撒盐空中差可拟。”侄女谢道蕴说:“未若柳絮因风起。”
你认为谢安会肯定谁的回答?为什么?(2分)
A、沙鸥翔集
B、肃肃鸨羽,集于苞栩
C、天下云集而响应
D、谢太傅寒雪日内集
A.想象
B.理解
C.情感
D.感知
A、陈鹤琴
B、陶行知
C、张志公
D、张雪门
中考语文:语文七上文言文知识点训练(附答案)第1篇 咏 雪南朝刘义庆知识梳理重点字词句归纳1.重点实词(1)谢太傅寒雪日内集 集:(2)俄而雪骤 俄而:骤:(3)公欣然曰 欣然:【F】(4)撒盐空中差可拟 差: 拟:(5)未若柳絮因风起 未若:因:2.重点虚词与儿女讲论文义 3.重点句子翻译(1)白雪纷纷何所似?(2)撒盐空中差可拟。(3)未若柳絮因风起。第2篇 陈太丘与友期行南朝刘义庆知识梳理重点字词句归纳1.重点实词(1)陈太丘与友期行期:(2)过中不至 至:【F】(3)太丘舍去 舍: 去:(4)门外戏 戏:【F】(5)待君久不至 待:【F】(6)相委而去 委:(7)友人惭 惭:【F】(8)下车引之 引:(9)元方入门不顾 顾:2.重点虚词(1)去后乃至 (2)相委而去 (3)日中不至,则是无信 3.重点句子翻译(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(3)友人惭,下车引之。元方入门不顾。第3篇 论语十二章(2011课标)课文原文教参译文(加粗字词为教材课下注释)教参段层 子曰:“学而时习之,不亦说(yu)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yn),不亦君子乎?”(学而) 孔子说:“学习了,然后按时温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,并不因此恼怒,不也是有才德的人吗?”第一章:第一句讲学习的方法;第二句讲学习的乐趣;第三句讲为人的态度,属于个人修养范围。曾(zng)子曰:“吾(w)日三省(xng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chun)不习乎?”(学而) 曾子说:“我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢?跟朋友交往是不是诚信呢?老师传授的知识是否复习过了呢?”第二章:强调加强自我反省,提高自我修养。 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾(y)矩。”(为政) 孔子说:“我十五岁时,有志于做学问,三十岁就能有所成就,说话办事都有把握,四十岁,心里不再感到迷惑,五十岁能知道上天的意旨,六十岁时能听得进不同的意见,七十岁时能顺从意愿,不越过法度。”第三章:其一生进德修业的发展过程。 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以做老师了。”第四章:讲学习方法,强调温习的过程中,关键在于知新。 子曰:“学而不思则罔(wn),思而不学则殆(di)。”(为政)孔子说:“只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从,只空想却不读书,就会疑惑。”第五章:讲学习方法,阐述学习和思考的辩证关系,认为二者要结合起来。 子曰:“贤哉,回也!一箪(dn)食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也) 孔子说:“颜回的品质多么高尚啊!一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊,颜回!”第六章:高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质,读起来情真意切。 子曰:“知之者不如好(ho)之者,好之者不如乐之者。”(雍也) 孔子说:“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。”第七章:讲学习态度兴趣是最好的老师,谈兴趣对于学习的重要性。 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱(n)而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而) 孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一样。”第八章:讲个人修养不可不择手段地追求“富贵”,宁愿贫贱而坚守“义”。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而) 孔子说:“几个人一起走路,在其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习,如果也有他们的缺点就加以改正。”第九章:讲学习的态度,善于发现别人身上的缺点和优点的人,也往往是善于学习的人。子在川上曰:“逝者如斯夫(f),不舍昼夜。”(子罕) 孔子在河边感叹道:“时光像河水一样流去,日夜不停。”第十章:对时光流逝的慨叹。 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(子罕) 孔子说:“一国军队,可以改变其主帅,平民百姓的志向却是不能改变的。”第十一章:讲人要有志气、品格,在任何时刻,任何情况下都不能改变自己的心志,应该坚定信念,坚守气节。 子夏曰:“博学而笃(d)志,切问而近思,仁在其中矣。”(子张) 子夏说:“广泛学习且能志向坚定,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。”第十二章:讲求仁的途径。博学而志向坚定,好问而多想当前的事情,仁德也就在其中了。【中心概括】本文通过记录孔子及其弟子的言行,在学习方法(第一章1句、第四、五章)、学习态度(第七、九章)、道德修养(第一章3句、第二、三、六、八、十一、十二章)等方面给人以启示,教育我们学习是为了更好地做人。知识梳理一、重点字词句归纳1.通假字学而时习之,不亦说乎_同_,意思:_。2.词类活用(1)名词用作状语学而时习之原意为:时间,句中意为:_。(2)名词用作动词饭疏食,饮水原意为:每天定时吃的食物,句中意为:_。(3)动词用作名词传不习乎原意为:传授,句中意为:_。(4)形容词用作名词温故而知新原意为:旧的,句中意为:_。原意为:新的,句中意为:_。(5)形容词的意动用法好之者不如乐之者原意为:快乐,句中意为:_。3.一词多义人不知而不愠 _【F】温故而知新乃不知有汉(桃花源记)_【F】不知口体之奉不若人也(送东阳马生序)_其真不知马也(马说) _【F】不亦乐乎_【F】乐亦在其中矣_【F】4.重点实词(1)人不知而不愠 愠:_(2)吾日三省吾身 日:_ 省:_(3)为人谋而不忠乎 忠:_(4)与朋友交而不信乎 信:_(5)三十而立 立:_(6)四十而不惑 惑:_(7)七十而从心所欲 从:_(8)不逾矩 逾:_ 矩:_(9)学而不思则罔 罔:_(10)思而不学则殆 殆:_(11)人不堪其忧 堪:_(12)知之者不如好之者 好:_(13)曲肱而枕之 肱:_(14)子在川上曰 川:_(15)逝者如斯夫 逝:_斯:_(16)匹夫不可夺志也 匹夫:_(17)博学而笃志 笃:_(18)仁在其中矣 仁:_5.重点虚词 学而时习之 _温故而知新 _学而不思则罔 _为人谋而不忠乎 _可以为师矣 _(3)于我如浮云 _(4)知之者不如好之者_6.重点句子翻译(1)学而时习之,不亦说乎?(2)人不知而不愠,不亦君子乎?(3)温故而知新,可以为师矣。(4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(5)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(6)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。二、文意理解与探究1.从“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话中,可以看出孔子怎样的交友原则和态度?2.论语在论述“学”与“思”的关系时,为何不先说“思而不学则殆”,而是先说“学而不思则罔”?说说你的理解。素养提升设问论语是两千多年前的典籍,今天学习它,有怎样的意义?金题演练(人物、内容相关)阅读下面的文言文,完成14题。(12分) 有顷,孔子叹息,顾谓曾子曰:“参,汝可语明王之道与?”曾子曰:“非敢以为足也,请因所闻而学焉。” 子曰:“居,吾语汝!夫道者,所以明德也。德者,所以尊道也。是以非德道不尊,非道德不明。虽有国之良马,不以其道服乘之,不可以道里。虽有博地众民,不以其道治之,不可以致霸王。是故,昔者明王内修七教,外行三至。七教修,然后可以守;三至行,然后可以征。明王之道,其守也,则必折冲千里
下列作家与诗文集之间归属关系正确的是()。
A萨都刺《松雪斋文集》
B萨都刺《静修集》
C刘因《松雪斋文集》
D刘因《静修集》
有一天下雪,谢安问侄子们可以用什么来比拟雪花,谢朗说“撒盐空中差可拟”,谢道韫则说“()”,因其比喻巧妙而得到众人赞赏,她也因此成了才女的代名词。
有一天下雪,谢安问侄子们可以用什么来比拟雪花,谢朗说“撒盐空中差可拟”,谢道韫则说“()”,因其比喻巧妙而得到众人赞赏,她也因此成了才女的代名词。
下列作家与诗文集之间归属关系正确的是()。