第1题:
第2题:
1959年,()院成立,这是我国第一所培养广播电视各类专门人才的综合性高等学校。
第3题:
()是现代高等学校的根本使命。
第4题:
高等学校的职能是()。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会
第5题:
高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才,其教学过程也有()、()、自主性等特征。
第6题:
创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,探索建立以()为导向的人才培养机制,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
第7题:
高等教育通过培养各种专业人才,通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的()。
第8题:
教学是高等学校实现人才培养的唯一途径
第9题:
现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是()
第10题:
高等学校应当加强具有民族特色的重点学科和专业建设,设置适应经济社会发展的学科专业,培养()少数民族优秀人才和蒙汉兼通的高素质人才。
第11题:
专业
学科
高等学校
学院
第12题:
研究型
经济型
创新型
应用型
第13题:
第14题:
高等学校发展科学的职能主要内涵表现在()
第15题:
截止2005年,贵州有研究生培养机构()个,普通高等学校()所,成人高等学校()所。
第16题:
高等学校既培养学术型专业人才,又培养()。
第17题:
专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。
第18题:
高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()。
第19题:
简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义。
第20题:
大学教师是培养高级专门人才的人才,因而大学教师的应具备()素质。
第21题:
高等教育的知识传播与传递功能对应着高等学校培养()的职能。
第22题:
第23题: