教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（　）相结合的教学原则。A.理论与实践 B.科学性与思想性 C.传授知识与培养能力 D.教师主导与学生主动

题目
教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（　）相结合的教学原则。

A.理论与实践
B.科学性与思想性
C.传授知识与培养能力
D.教师主导与学生主动
相似考题

1.在教学中，教师不仅要向学生传授学科知识，还要教会学生做人的道理，这体现的教学原则是( )。A.直观性原则B.循序渐进原则C.科学性与教育性相结合的原则D.量力性原则

2.“严慈相济”体现的德育原则是（　　）。A.正面引导与纪律约束相结合 B.严格要求学生与尊重学生相结合 C.集体教育与个别教育相结合 D.发挥积极因素与克服消极因素相结合

3.充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（　）原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合 B.科学性与思想性相统一 C.传授知识与培养能力相统一 D.面向全体与因材施教相结合

4.教师在教学中既要保证知识的科学性，又要结合学生的特点进行思想品德教育，这体现了___________与___________相结合的教学原则。

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  • 第1题：

    “平行教育原则”体现的德育原则是（　）

    A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则
    B.集体教育和个别教育相结合原则
    C.教育影响的一致性与连贯性原则
    D.正面引导与纪律约束相结合原则

    答案：B
    解析：
    马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果：这就是著名的“平行教育原则”。这体现的是集体教育和个别教育相结合的原则。

  • 第2题：

    “教师要有严谨的科学态度，做到教书育人”反映了高校教学的（）。

    • A、教学与科研相结合的原则
    • B、理论联系实际的原则
    • C、科学性与思想性相结合的原则
    • D、教师的主导性和学生的主体性相结合的原则

    正确答案:C

  • 第3题：

    "学生的发展水平是教学的出发点"反映了以下哪条教学原则（）。

    • A、量力性原则
    • B、巩固性原则
    • C、启发性原则
    • D、理论与实际相结合原则
    • E、科学性、思想性和艺术性相结合原则

    正确答案:A

  • 第4题：

    教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。

    • A、统一的培养要求与因材施教相结合
    • B、知识传授与智能发展相结合
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。


    正确答案:人身权

  • 第6题：

    在德育过程中，李老师以表扬、激励为主，善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来，这体现了哪条德育原则？（）

    • A、长善救失原则
    • B、因材施教原则
    • C、疏导原则
    • D、课堂与生活相结合原则

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人入胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（）的评价。

    • A、教学方法
    • B、教学内容
    • C、教学手段
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第8题：

    在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。

    • A、巩固性原则
    • B、知识传授与智能发展相结合
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在德育过程中，李老师以表扬、激励为主，善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来，这体现了哪条德育原则？（）
    A

    长善救失原则

    B

    因材施教原则

    C

    疏导原则

    D

    课堂与生活相结合原则


    正确答案： C
    解析： 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。在德育过程中要做到以表扬激励为主，坚持正面教育。

  • 第10题：

    单选题
    "学生的发展水平是教学的出发点"反映了以下哪条教学原则（）。
    A

    量力性原则

    B

    巩固性原则

    C

    启发性原则

    D

    理论与实际相结合原则

    E

    科学性、思想性和艺术性相结合原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。
    A

    统一的培养要求与因材施教相结合

    B

    知识传授与智能发展相结合

    C

    科学性和思想性相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。

    正确答案： 人身权
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？
    1、评价要全面客观，首先要有正确的人才观和质量观；其次收集信息要全面、客观。
    2、评价要以鼓励为主，对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好的发展，评价的方式必须服从评价目的。评价要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展的主动性与自觉性，鼓励他们不断进取。
    3、评价要有发展性，教师要用发展的观点和标准来评价学生，切忌要僵化、固定的眼光来看待他们。
    略

  • 第14题：

    教师既要重视学生理论教育，又要引导学生参加社会实践，体现了德育的哪项原则（）。

    • A、发扬积极因素，克服消极因素
    • B、理想与现实相结合
    • C、教育影响连贯性与一致性
    • D、教育与自我教育相结合
    • E、平行影响原则

    正确答案:B

  • 第15题：

    在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育，这体现了（）的教学原则。

    • A、知识传授与智能发展相结合
    • B、巩固性原则
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:C

  • 第16题：

    德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（　）。

    • A、疏导原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、尊重学生与严格要求相结合原则

    正确答案:B

  • 第17题：

    引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（）

    • A、激发求知欲
    • B、唤起先前经验
    • C、变化教学情境
    • D、配合学生经验

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是（）。

    • A、导向性原则
    • B、疏导性原则
    • C、正面教育和纪律约束相结合原则
    • D、尊重学生和严格要求学生相结合原则

    正确答案:A

  • 第19题：

    在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（）。

    • A、科学性与思想性相统一的原则
    • B、面向全体与因材施教相结合的原则
    • C、教师主导作用与学生主动性相结合的原则
    • D、传授知识和培养能力相统一的原则

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    王老师在教授地理时，在课堂上向学生展示了地球的模型——地球仪，通过引导学生认真观察地球仪加深学生对地球的认识。王老师这种教学方法遵循了(    )教学原则。
    A

    直观性

    B

    启发性

    C

    科学性与教育性相结合

    D

    循序渐进


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。
    A

    巩固性原则

    B

    知识传授与智能发展相结合

    C

    科学性和思想性相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是（）。
    A

    导向性原则

    B

    疏导性原则

    C

    正面教育和纪律约束相结合原则

    D

    尊重学生和严格要求学生相结合原则


    正确答案： D
    解析： 导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，改变学生原有认识中的错误，调动学生的主动性，使他们积极向上。尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。尊重学生和严格要求学生相结合是指德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。青少年学生缺乏一定的行为自控能力，这就决定了在正面引导的同时，必须加以必要的纪律约束。

  • 第23题：

    单选题
    在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育，这体现了（）的教学原则。
    A

    知识传授与智能发展相结合

    B

    巩固性原则

    C

    科学性和思想性相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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