关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是A．目标人群在项目实施前后的情况进行比较B．可剔除时间、测量因素对结果的影响C．可剔除观察因素对结果的影响D．对干预效果做出有说服力的解释E．为干预组选择一个匹配的对照组

题目

关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是

A．目标人群在项目实施前后的情况进行比较

B．可剔除时间、测量因素对结果的影响

C．可剔除观察因素对结果的影响

D．对干预效果做出有说服力的解释

E．为干预组选择一个匹配的对照组

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1.若干预方法在类似的情况下执行过，效果的出现也非常明确；当前目标人群的基础状况也很清楚，因此项目实施后只要求达到一种规定的目标，而不需要比较项目前后人群中发生变化的幅度有多大，应选用的评价方法是A.无对照的前后比较法B.无对照的后测量法C.无对照的时间序列法D.随机试验E.生态学研究

2.效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的A、横向比较B、纵向比较C、先后比较D、前后比较E、纵横比较

3.作业绩效评价分析方法中，竞争比较法的比较对象是A.同类企业B.企业本身前后期的营运作业情况C.公司已设目标D.以上均不对

4.当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，应选择何种评价方案A．不设对照组的前后测试B．简单时间系列设计C．非等同比较组设计D．复合时间系列设计E．实验研究

更多“关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是 A.目标人群在项目实施前后的情况进行比较 B.可 ”相关问题

  • 第1题：

    关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（ ）


    正确答案：A

  • 第2题：

    健康教育常用评价方案有（ ）

    A.不设对照组的前后测试
    B.非等同比较组设计
    C.随机对照实验
    D.简单时间系列设计
    E.复合时间系列设计

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    适用于周期比较短或资源有限的健康教育项目的评价方案是（）。

    A实验研究

    B简单时间系列设计

    C非等同比较组设计

    D不设对照组的前后测试


    D
    略

  • 第4题：

    健康教育常用评价方案有（）等种类。

    A.不设对照组的前后比较
    B.非等同比较组设计
    C.随机对照实验
    简单时间系列设计
    E.复合时间系列设计

    答案：A,B,D,E
    解析：
    新教材里仅有四种评价方案： 不设对照组的前后比较 非同等比较组设计 简单时间系列设计 复合时间系列设计。 没有随机对照实验

  • 第5题：

    健康教育常用评价方案有( )

    A.不设对照组的前后测试
    B.非等同比较组设计
    C.随机对照实验
    D.简单时间系列设计
    E.符合时间系列设计

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

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