小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊!小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊!小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰它：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己，一
题目
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊!
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊!
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰它：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己，一步一步地爬上金字塔。
谈谈上述文字对你的启示。
相似考题
参考答案和解析
求人不如求己，我们应该靠自己。天空虽然给了蝴蝶保护，但如果它不能保护自己，依然会遭到蜥蜴、螳螂等的捕食;蚯蚓虽然有大地的保护，但如果它不能保护自己，依然会有被晒干的风险。自己的命运应该自己掌握，只有你自己才是你人生的主人。靠山山会倒，靠水水会流，只有自己才能真正靠得住。英国经济学家亚当·斯密说过：“掌握自己才能掌握一切，战胜自己才是最完美的胜利。”
人应该学会自立，自己的事情自己解决，克服依赖性。自觉锻炼自立能力，培养独立的精神，告别依赖，做一个自立自强的人。天生我材必有用，不要一味羡慕别人，相信自己才是最好的。
也许我们有这样那样的不足，但那都是天生的，只有自强不息，不怨天尤人，通过自己的努力，才能改变自己的不足。在你遇到挫折的时候，不要一味烦恼，要使自己越来越坚强，克服困难，勇往直前。蜗牛虽然背着沉重的包袱，迈着艰难的步伐，却能一步一个脚印，爬上金字塔的顶端。
作为一个即将走上基层岗位的我，要像蜗牛一样，一步一个脚印，立足于自己当前的工作、生活中的问题，从小事做起。同时还要培养自立能力，大胆地投身于社会实践中，只有在社会中反复锤炼，才能逐步提高自立能力。
更多“小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢? ”相关问题
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第1题：
蜗牛沿着15米高的柱子往上爬，每天清晨到傍晚向上爬5米，夜间又下滑4米，问像这样从某天清晨开始，第（ ）天爬到柱顶。
A．6
B．11
C．12
D．10
正确答案：B每天向上爬5米，夜间又下滑4米，实际上就是每天爬l米，因此(15—5)+1—11(天)，故选B。本题需要注意的地方：爬到一定距离的时候，一次就爬到顶了，不再下滑当下滑到第l0米时，第二天就一次爬到顶了。
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第2题：
为什么虾常常浮游于水面又蜕不了壳？
正确答案: 虾常常独自浮游于水面，又不摄食，这可能有两个原因：一是底质可能污染严重，氨氮高或硫化氢多，导致虾不适而上游；二是可能患上了纤毛虫病。
纤毛虫病是由固着类纤毛虫引起的，常见的纤毛虫有聚缩虫、单缩虫、钟形虫、累枝虫和鞘层虫等。病虾鳃区呈黑色，附肢、眼及体表全身各处呈灰黑色的绒毛状。虾浮游于水面，离群独游，反应迟钝，食欲不振以至停止吃食，又不能蜕皮。尤其是在午夜后至天亮前夕，当池水溶氧低于3毫克/升时，常因呼吸困难而死亡。
在对虾养成的中、后期，由于池水含有大量有机碎屑，有的虾池因换水困难或虾体感染细菌、病毒等原发性病原生物，而促使它们大量繁殖并附着于虾体。取鳃丝或从体表取附着物作浸片，在显微镜下观察，可见纤毛虫类附着。防治措施为：
（1）养殖中后期，适量换进已消毒的无污染和不带病毒水源。
（2）每半个月每亩施用30千克沸石粉或白云石粉以调节水质，降低有机物分解产生的有害物质。
（3）如果有水源，可用10~15毫克/升的茶麸，全池泼洒，促进蜕壳。
（4）加强营养，选择优质饲料，并添加高稳维生素C（每千克饲料加2克）以及大蒜50克。
（5）每半个月投喂药饵一次。 -
第3题：
蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般又黑又小，所以叫蚁蚕。（）
正确答案:正确 -
第4题：
有时从北京发到某一城市后，我们的5吨货在这个大货车上，可是工地又很着急用，能让大车直接开到工地先给我们卸下来吗？
正确答案:很困难。首先我们要了解货运公司操作模式，是将整车货到站后全部卸完后，通知客户提货，对需要送货的货物按票数逐个安排派送。我们的货物一般为重货，一般全部装在车辆的底层（原因：货运操作规则重不压轻、大不压小），上面装的其他重泡货、轻货等。那么对少量货只能等到卸车完毕后才能通知客户提货，安排送货。 -
第5题：
溶解乙炔的计量为什么用计重又计压双重计量？
正确答案:由于乙炔的临界温度为36.5℃，相当于高压液化气体，但是其化学结构极不稳定极易发生聚合或分解反应而导致爆炸，必须用溶解的方法储存。乙炔溶于丙酮，溶解度（酮炔比）要严格控制，所以要严格控制乙炔充装重量，乙炔溶解度还和温度、压力密切相关，温度范围（不大于40℃）给定后，必须控制乙炔压力，所以，乙炔充装既要计压又要计重。 -
第6题：
一只迷茫的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么地长？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉埃”。小骆驼终于明白了：“原来我们这么有用啊！”这个故事说明了什么，表述最为准确的是（）
- A、对自我认识不够是个人丧失自信的原因。
- B、自由充分挖掘自己的潜能，才能够增强自信心。
- C、自信应该是每个人都具备的素质，正确认识自己的潜能，天生我才必有用。
- D、只有找到一个发挥的舞台，才能树立自信心。
正确答案:C -
第7题：
妈妈跟小军一块去逛街，回来后天已经黑了，妈妈叫小军开灯，小军想捉弄一下妈妈，连拉了7次灯，猜猜小军把灯拉亮没？如果拉20次呢？25次呢？
正确答案: 小军拉第一次灯时灯已经亮了，再拉第二下灯就灭了，如果照此拉下去，灯在奇数次时是亮的，偶数次是关的，所以7次后灯是亮的，20次是关的，25次灯是亮的。 -
第8题：
单选题女：你为什么每次都带我来这个酒吧呢？我们第一次见面的地方好像不是这儿吧？男：不是，就是觉得这个酒吧的装修设计很有味道。问：男的为什么爱来这个酒吧？A酒的口味多
B喜欢酒吧的设计
C酒吧的气味很好闻
D对他有特殊意义
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题蜗牛为什么要背负又硬又重的壳？正确答案：
因为蜗牛的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以需要壳的保护。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题溶解乙炔的计量为什么用计重又计压双重计量？正确答案： 由于乙炔的临界温度为36.5℃，相当于高压液化气体，，但是其化学结构极不稳定极易发生聚合或分解反应而导致爆炸，必须用溶解的方法储存。乙炔溶于丙酮，溶解度（酮炔比）要严格控制，所以要严格控制乙炔充装重量，乙炔溶解度还和温度、压力密切相关，温度范围（不大于40℃）给定后，必须控制乙炔压力，所以，乙炔充装既要计压又要计重。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题男：昨天房东替我们交了电费，一共170元，这是发票。女：这个月又涨了，我们每个人要付85元，比上个月多了20元呢。问：谁交的电费？A男的
B女的
C房东
D邻居
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么说行动成就人生？我们又应该怎样行动？正确答案： 人生的存在和发展是一种有意识有目的的自觉的生命运动过程。人的生命运动过程与动物的生命运动过程既有联系，又有区别；人生的存在和发展则是用自己的智力和体力去改造环境，创造物质财富和精神财富，主动地生存和发展的过程。这种自觉能动的生命运动就是人的行动。解析： 暂无解析 -
第13题：
为什么我们容易忽视小的改善，而大的改善又千难万难呢？
正确答案: 没有系统的稽查、督察工作支持，没有完善的创新激励机制。 -
第14题：
为什么说行动成就人生？我们又应该怎样行动？
正确答案: 人生的存在和发展是一种有意识有目的的自觉的生命运动过程。人的生命运动过程与动物的生命运动过程既有联系，又有区别；人生的存在和发展则是用自己的智力和体力去改造环境，创造物质财富和精神财富，主动地生存和发展的过程。这种自觉能动的生命运动就是人的行动。 -
第15题：
乙醇溶液常用于医疗消毒，我们又俗称它为什么？
正确答案:乙醇溶液常用于医疗消毒，我们又俗称它为酒精。 -
第16题：
奇奇总是问妈妈：天上的星星为什么晚上都不睡觉呢，月亮为什么老是跟着我走，月亮里真的有嫦娥姐姐吗，这说明奇奇（）。
- A、爱学习
- B、爱思考
- C、爱想象
- D、爱好奇
正确答案:D -
第17题：
为什么檀香树既被人们称作“绿色金子”，又冠之以“吸血鬼”、“寄生虫”呢？
正确答案: 虽然檀香木用途广泛，经济价值极高，也被人们称作“绿色金子”，但若要追究起檀香树的生长过程来，那就不太“光彩”了，如冠之以“吸血鬼”、“寄生虫”一点也不冤枉。原来，檀香树是一种半寄生性常绿乔木，它与众不同的是须根上长着千千万万个“吸盘”，这些“吸盘”紧紧地吸附在寄主植物上，从它们那里掠夺水分、无机盐和其他营养物质。虽然檀香树的根系也从土壤中吸取少量营养，但主要还是靠掠夺盘剥寄主植物的营养而成活。 -
第18题：
伟大的物理学家牛顿看到苹果从树上掉下来，心生疑问“苹果为什么不向天上飞呢”？最终提出了万有引力定律。瓦特看到壶盖儿在水蒸气的推动下乱蹦乱跳，曾惊奇不已，从而发明了蒸汽机。鲁班被丝茅草划破了手，发明了锯。班里的小朋友参观动物园，发现了站着睡觉的马，问老师：“为什么马站着也能睡觉呢？它不会摔倒吗？”他们还看到了水里游泳的鱼，又问：“老师，小鱼在水里怎么睡觉呢？”请结合教育心理学的相关原理说说在教学中我们应该如何引导学生学习。
正确答案: 案例中牛顿受苹果的启示提出万有引力定律、瓦特发明蒸汽机、鲁班发明锯都体现出他们良好的迁移能力。迁移在我们的实际学习和工作中起着非常重要的作用，主要体现在三个方面：
（1）迁移能够提高我们解决问题的能力。如果不是鲁班在看到丝茅草后积极开动脑筋进行迁移，他也不能按时完成伐木的任务。学习的目的是在各种不同的情境中解决现实中的各种问题。能否准确、有效地提取相关的经验来分析、解决实际问题就涉及我们的知识迁移能力。学校的教学更是如此，大部分问题的解决是通过迁移完成的，要让学生将学校学到的知识运用到日常生活中去，也依赖于迁移的运用。
（2）迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是品德和能力形成的关键环节。只有通过广泛地迁移，原有的经验才能得以改造，形成更加完善、充实的知识，从而建立起能够稳定地调节个体活动的心理结构，即能力和品德的心理结构。
（3）迁移规律对学习者、教育工作者及相关人员都具有很强的指导作用。在学习和教学中，如果我们能够有效运用迁移理论，那么就能够促进学生学习效率的提高，并在适当的情境中主动运用经验，防止经验的惰化。
鉴于迁移在学习和教学中有如此多的重要性，我们要组织有效的教学，促进学生迁移的发展。具体要做到：
（1）精选教材。在选择教材时，选那些有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，在向学生教授概念、原理等基本知识时，配合典型的有代表性的事例，并说明运用概念和原理的条件，促进学生在相应情境下迁移的发生。
（2）合理安排教学内容，使教学内容达到结构化、一体化和网络化，各知识点之间建立科学的、合理的逻辑联系，有助于学生在不同的知识点之间发现断裂带，并及时发现学习的发展点，为迁移的产生提供直接的支撑。
（3）合理安排教学程序。在教学中，先给学生呈现一定的基础知识，或先呈现一些有助于学生理解的知识，让学生在有准备的基础上学习新的内容，帮助学生在新旧知识之间建立良好的桥梁，也有助于学生迁移的产生。
（4）在教学中教授学生一定的学习策略，提高迁移的意识性。比如在学生在对马站着睡觉和直在水中睡觉的行为产生疑问时，教师可以引导学i运用网络知识或其他科普知识解除心中的疑问，教会学生一些资源管理的策略，从而让学生将这些知拭更好地内化到自己的知识体系中去。
以上这些方面都有待于教师更好地引导，让学生的智慧之光永远闪耀。 -
第19题：
单选题女：手机没电了，你的充电器在吗？借我用用。男：你的呢？又找不到了？总是乱丢东西，你这个坏习惯什么时候才能改啊？问：男的是什么语气？A安慰
B责备
C委屈
D称赞
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题一只迷茫的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么地长？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉埃”。小骆驼终于明白了：“原来我们这么有用啊！”这个故事说明了什么，表述最为准确的是（）A对自我认识不够是个人丧失自信的原因。
B自由充分挖掘自己的潜能，才能够增强自信心。
C自信应该是每个人都具备的素质，正确认识自己的潜能，天生我才必有用。
D只有找到一个发挥的舞台，才能树立自信心。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题女：你看这个小孩儿又瘦又小，跑步快得了吗？男：你别看他个儿小，跑步快着呢，学校运动会曾经拿过全校第一呢。问：关于这个小孩儿，以下哪种说法正确？A个子很高
B不胖不瘦
C跑得很慢
D得过第一
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题小蜗牛问妈妈：“妈妈，为什么我们一生下来就要背这个又硬又重的壳呢？”蜗牛妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，但是我们又爬不快，所以要用壳来保护自己啊！”小蜗牛又间：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，她为什么不用背这个又硬又重的壳呢？”蜗牛妈妈说：“因为毛虫姐姐长大了能变成蝴蝶，天空会保护她啊！”小蜗牛继续问：“蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，还不能变成蝴蝶，他为什么不用背这个又硬又重的壳昵？”蜗牛妈妈耐心地说：“蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！”小蜗牛伤心地哭了，说道：“妈妈，我们好可怜啊！天空不保护我们，大地也不保护我们。”蜗牛妈妈温柔地安慰小蜗牛：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”谈谈这段话对你的启示。正确答案：解析： -
第23题：
判断题妈妈的头发又黑又亮，我的头发怎么又黄又枯呢？真是让人想不明白。★我的头发比妈妈的头发好看。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析