简述福禄培尔幼儿园的主要教育内容及方法。

题目
简述福禄培尔幼儿园的主要教育内容及方法。

相似考题

1.福禄培尔幼儿园教育理论述评。

2.福禄培尔主张给缺乏幼儿教育知识的父母提供教育内容和方法指导,并建立幼儿园,弥补家庭教育的不足。()此题为判断题(对，错)。

3.德国教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父"。()此题为判断题(对，错)。

4.简述福禄倍尔规定的幼儿园教育的任务。

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  • 第1题：

    最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（　　）。

    A.蒙台梭利
    B.陈鹤琴
    C.福禄培尔
    D.夸美纽斯

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    简述福禄培尔关于学前教育的基本内容。
    （1）福禄培尔十分重视人的早期教育，认为幼儿时期对人的发展是非常重要的。如果儿童在幼儿时期受到不良的教育，那么在以后的发展中，他将需要以极大的努力去克服由这种教育所造成的损害。因此，从幼儿时期起，“真正的人的教育就开始了”。
    （2）福禄培尔十分重视父母在家庭中的教育作用。但同时他又认为，由于大多数父母缺乏足够的幼儿教育的知识和训练，不能很好地承担教育者的任务，因此，社会有必要建立专门地教育幼儿的机构——幼儿园，以帮助家庭对幼儿进行合理的教育。1837年，他创立了德国第一所幼儿学校。他把儿童比做植物，把教师比做园丁，把学校比做花园，以后这所学校正式命名为“幼儿园”。
    （3）关于游戏、活动以及教具的设计，福禄培尔吸收了瑞士教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想，但他不同意裴氏把系统的知识分解成孤立要素，为儿童提供支离破碎的东西的做法，而主张教育一开始就应为儿童提供全面而有兴趣的活动，而且这种活动应当是系统的、渐进的、统一的。他认为，“恩物”就是依据这种思想为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。“恩物”是上帝恩赐物的简称，它也意味着成人送给儿童的玩具。
    （4）在福禄培尔的幼儿教育体系中，游戏和作业也是重要的教育途径。他认为，游戏是儿童生活中不可缺少的因素，游戏不仅能增强儿童的体力，还可以发展智力和品德，而共同游戏还可以形成儿童节制、友爱、勇敢等良好品质。
    略

  • 第3题：

    简述福禄培尔幼儿园运动。
    1837年福禄贝尔幼儿园真是创办后，首先在德国境内兴起了福禄贝尔幼儿园运动。从19世纪50年代，福禄贝尔式幼儿园先后传至英国、法国、德国、美国、俄国、日本等过，对于欧美等国学前教育发展产生极为深刻的影响。
    略

  • 第4题：

    简述福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响。


    正确答案: 福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响主要在以下两个方面：一是英国引起福禄培尔幼儿园后，学前教育机构开始存在两种制度的并立：
    一是原来收容工人阶级和贫民子女的幼儿学校，另一种是中上层阶级子女为对象的幼儿园；
    二是英国幼儿学校自身也受到福禄培尔幼儿园运动的影响。福禄培尔精神渗透到幼儿学校中，增加游戏时间，减少读写算的训练，突出学前教育的特点。

  • 第5题：

    最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是（）

    • A、格罗斯
    • B、福禄培尔
    • C、阿普利登
    • D、斯宾塞

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述福禄倍尔幼儿园的教育内容。


    正确答案:（1）多种游戏活动，最主要的是运用“恩物”，发展认识能力和创造性。
    （2）作业活动。折纸、积木等，照料植物等劳动作业。
    （3）语言发展：唱歌、故事、朗诵等，培养语言能力。

  • 第7题：

    福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是（）。

    • A、训育
    • B、自我活动
    • C、教育性教学
    • D、实际生活训练

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    简述福禄培尔的幼儿教育理论。

    正确答案： 福禄培尔的幼儿教育理论主要包括以下几个方面:
    (1)幼儿自我发展的原理
    福禄培尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。保育者的任务是帮助幼儿除去阻碍生命发展的障碍,让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的自我活动。
    (2)游戏理论
    福禄培尔是第一个阐明游戏教育价值的人。他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的,“游戏是生命的镜子”;他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义,“游戏会产生喜悦、自由、满足,以及内在的平安、和谐”,游戏是幼儿“起于快乐而终于智慧的学习”,“能自动自发、用心认真地玩到累了为止的孩子,将来必是个健壮、坚韧、能够牺牲、奉献的人”;他还认为游戏中玩具是必需的,幼儿通过玩具“可直觉到不可观的世界”。他制作的玩具取名为“恩物”,意为“神恩赐之物”。
    (3)协调原理
    福禄培尔说,人不是单独存在的,他是家族的一员,社会的一员,也是民族的一员,是宇宙中的一分子。因此,我们应该让孩子和周围的环境、社会、自然结合,协调一致。能够得到真正的协调是最美好的事。
    (4)亲子教育
    福禄培尔认为,要让孩子在爱中成长,首先就必须教育母亲。因此他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”。
    总体而言,福禄培尔的幼儿教育理论体系带有浓厚的宗教色彩,但在很多方面揭示了幼儿教育的规律,其价值是不可否认的。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    福禄培尔幼儿园教育理论述评。

    正确答案： 一、幼儿园作用与任务：
    幼儿园教育应当作为家庭教育的补充而非代替。
    幼儿园工作任务：保护儿童身体和精神的健康成长。包括：发展幼儿的体格，促进幼儿的各种感官和语言的发展，培养儿童的社会态度和民族美德，认识自然和人类，使儿童在游戏娱乐和天真活泼的活动中，去做好升入小学的准备；培养训练有素的幼儿教育；推广幼儿教育经验。
    二、幼儿园教育方法：
    福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。
    自我活动帮助个体认识自然，认识人类，最终认识上帝的统一。因此重视儿童的亲身观察，并把游戏看做儿童内在本质向外的自发表现（游戏不等于儿童外部活动，而更多地是指儿童的心理态度）。
    基于认识人性的需要福禄培尔把社会合作、互助参与作为重要的幼儿园教育方法，要求儿童充分适应小组生活，并重视家庭和邻里生活的复演。
    三、幼儿园课程：
    游戏与歌谣；恩物（福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品）；作业（将恩物知识运用于实践）；运动游戏；自然研究。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述福禄倍尔幼儿园的教育内容。

    正确答案： （1）多种游戏活动，最主要的是运用“恩物”，发展认识能力和创造性。
    （2）作业活动。折纸、积木等，照料植物等劳动作业。
    （3）语言发展：唱歌、故事、朗诵等，培养语言能力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园对19世纪英国学前教育发展的影响。

    正确答案： 19世纪下半期，福禄培尔幼儿园运动发展至英国。1851年，幼儿园引入英国，1870年，随着《初等教育法》的颁布，福禄培尔教育思想在英国的发展带动了幼儿园运动在英国的快速发展。在英国，幼儿园主要以中上层阶级子女为服务对象。因此，自福禄培尔幼儿园在英国的传入和发展，形成了英国幼教机构双轨制的格局。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述福禄培尔的“儿童中心主义”的教育观。

    正确答案： 福禄培尔认为人具有天赋的力量，这种天赋力量就是人和宇宙万物普遍具有的“神的本原”的体现，教育的目的是认识潜在于人内部的“神的本原”。
    他认为教育应该适应儿童的自然本性，儿童具有活动、认识、艺术和宗教四种本能，其中活动的本能随年龄增长发展为创造的本能，教育过程就是促进本能发展的过程，以实现儿童的天然禀赋。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

    A游戏

    B自然

    C语言

    D观察


    A
    略

  • 第14题：

    福禄培尔生前出版的幼儿教育专著的名称是（）

    A《人的教育》

    B《幼儿园教育学》

    C《慈母曲及唱歌游戏集》

    D《心理学教科书》


    C
    略

  • 第15题：

    福禄培尔是幼儿园的创始人。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。

    • A、蒙台梭利
    • B、陈鹤琴
    • C、福禄培尔
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列不正确的为：福禄培尔认为，幼儿园教育是家庭教育的（）

    • A、代替
    • B、继续
    • C、补充
    • D、扩展

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园运动。

    正确答案： 1837年福禄贝尔幼儿园真是创办后，首先在德国境内兴起了福禄贝尔幼儿园运动。从19世纪50年代，福禄贝尔式幼儿园先后传至英国、法国、德国、美国、俄国、日本等过，对于欧美等国学前教育发展产生极为深刻的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响。

    正确答案： 福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响主要在以下两个方面：一是英国引起福禄培尔幼儿园后，学前教育机构开始存在两种制度的并立：
    一是原来收容工人阶级和贫民子女的幼儿学校，另一种是中上层阶级子女为对象的幼儿园；
    二是英国幼儿学校自身也受到福禄培尔幼儿园运动的影响。福禄培尔精神渗透到幼儿学校中，增加游戏时间，减少读写算的训练，突出学前教育的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。
    A

    蒙台梭利

    B

    陈鹤琴

    C

    福禄培尔

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述福禄培尔关于学前教育的基本内容。

    正确答案： （1）福禄培尔十分重视人的早期教育，认为幼儿时期对人的发展是非常重要的。如果儿童在幼儿时期受到不良的教育，那么在以后的发展中，他将需要以极大的努力去克服由这种教育所造成的损害。因此，从幼儿时期起，“真正的人的教育就开始了”。
    （2）福禄培尔十分重视父母在家庭中的教育作用。但同时他又认为，由于大多数父母缺乏足够的幼儿教育的知识和训练，不能很好地承担教育者的任务，因此，社会有必要建立专门地教育幼儿的机构——幼儿园，以帮助家庭对幼儿进行合理的教育。1837年，他创立了德国第一所幼儿学校。他把儿童比做植物，把教师比做园丁，把学校比做花园，以后这所学校正式命名为“幼儿园”。
    （3）关于游戏、活动以及教具的设计，福禄培尔吸收了瑞士教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想，但他不同意裴氏把系统的知识分解成孤立要素，为儿童提供支离破碎的东西的做法，而主张教育一开始就应为儿童提供全面而有兴趣的活动，而且这种活动应当是系统的、渐进的、统一的。他认为，“恩物”就是依据这种思想为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。“恩物”是上帝恩赐物的简称，它也意味着成人送给儿童的玩具。
    （4）在福禄培尔的幼儿教育体系中，游戏和作业也是重要的教育途径。他认为，游戏是儿童生活中不可缺少的因素，游戏不仅能增强儿童的体力，还可以发展智力和品德，而共同游戏还可以形成儿童节制、友爱、勇敢等良好品质。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述福禄培尔的教育思想。

    正确答案：
    解析：

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