1980年10月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。A对B错
题目
A对
B错
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第1题：
中国当代儿童文学的曲折历程给了我们怎样的经验和教训？
中国当代儿童文学的历史发展并不是一帆风顺的，但它在经历了长期的曲折和磨难之后，毕竞迎来了振兴的现实，展示了光明的前景。在这40多年的儿童文学历史进程中，成绩与失误共有，经验和教训并存，它给予人们许多启示和思考。
（1）儿童文学的繁荣发展，需要摆正儿童文学与政治、教育，与经济的关系。
（2）儿童文学的繁荣发展，需要有创新意识和精品意识。
（3）儿童文学的繁荣发展，需要苟一支健全的专业化队伍。
（4）儿童文学的繁荣发展，需要有一个良好的社会环境。
略 -
第2题：
18世纪，英国书商，出版商和作家（）共出版发行了200种儿童读物，并大力提倡和鼓励当时最优秀的作家为儿童写书，有力地促进了儿童文学的发展。因此，人们往往把1744年的成立作为（）的真正开端。
约翰纽佰里、纽佰里出版公司；英国儿童文学
略 -
第3题：
“儿童文学”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在？
正确答案: （1）儿童文学读物强调文学性， 一切适宜于儿童阅读的、 成人为适应儿童阅读需要而出版 的文学编著品都涵括在内，包括了民间文学中适合儿童阅读的部分，为儿童而缩编 的文学名著等；
（2）儿童读物就越出了儿童文学的范围，它包括了儿童可接受的各类出版物，包括儿童 可读和应读的非文学读物。 -
第4题：
从儿童文学的概念看，儿童文学的两大特征是（）
- A、它是文学
- B、它不是文学
- C、它仅仅是儿童读物
- D、它是少年文学的一个分支
- E、它必须适合儿童的年龄特征
正确答案:A,D -
第5题：
在 18 世纪前的外国儿童文学史前期，有两类为儿童所喜爱的儿童读物，一类是流传在民间的人民口头创作；一类是（）。
正确答案:描写儿童生活或冒险故事的成人小说 -
第6题：
试论述儿童读物和儿童文学的区别和联系。
正确答案: 儿童读物是人类社会专门为18岁以下的未成年人精神生命健康成长服务适合于他们阅读，接受的出版物。
儿童读物的范围要大于儿童文学，儿童文学是儿童读物的一种。儿童读物也常常采用一些形象化的文学手法，但它与儿童文学仍是性质不同的两类事物。儿童文学的文学性是作品中的一种有机构成，而不只是知识内容的形象性手段，相反，儿童读物可以是非文学性，也可以吸收、采用一些文学手法，但这引起文学手法运用只起辅助的作用。并不具备独立，完整的艺术品格和审美价值，因此，儿童文学和儿童读物是两个内涵和外延都不相同的概念。 -
第7题：
单选题1950年，（）召开了武术工作座谈会，倡导发展武术运动。A国务院
B国家体会
C国家体育总局
D中华全国体育总会
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题中国当代儿童文学指的是中华人民共和国成立以来的儿童文学A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题儿童文学与儿童读物的联系和区别是什么？正确答案： 儿童读物也具有“适合于儿童”的特点，但它并非都有文学属性。它实际上是儿童课外阅读的各种书籍的总称，其含义比儿童文学宽泛得多。如政治读物、思想品德读物、科学读物、历史地理等知识性读物等不具文学属性。由此可见儿童文学属于儿童读物，但不是所有的儿童读物都属儿童文学。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试论述儿童读物和儿童文学的区别和联系。正确答案： 儿童读物是人类社会专门为18岁以下的未成年人精神生命健康成长服务适合于他们阅读，接受的出版物。
儿童读物的范围要大于儿童文学，儿童文学是儿童读物的一种。儿童读物也常常采用一些形象化的文学手法，但它与儿童文学仍是性质不同的两类事物。儿童文学的文学性是作品中的一种有机构成，而不只是知识内容的形象性手段，相反，儿童读物可以是非文学性，也可以吸收、采用一些文学手法，但这引起文学手法运用只起辅助的作用。并不具备独立，完整的艺术品格和审美价值，因此，儿童文学和儿童读物是两个内涵和外延都不相同的概念。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题“儿童文学读物”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在？正确答案： （1）儿童文学读物强调文学性，一切适宜于儿童阅读的、成人为适应儿童阅读需要而出版的文学编著品都涵括在内，包括了民间文学中适合儿童阅读的部分，为儿童而缩编的文学名著等；
（2）儿童读物就越出了儿童文学的范围，它包括了儿童可接受的各类出版物，包括儿童可读和应读的非文学读物。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题1980年10月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
儿童文学与儿童读物的联系和区别是什么？
儿童读物也具有“适合于儿童”的特点，但它并非都有文学属性。它实际上是儿童课外阅读的各种书籍的总称，其含义比儿童文学宽泛得多。如政治读物、思想品德读物、科学读物、历史地理等知识性读物等不具文学属性。由此可见儿童文学属于儿童读物，但不是所有的儿童读物都属儿童文学。
略 -
第14题：
在儿童文学中，（）是儿童文学特点最鲜明的文学。
- A、婴幼儿文学
- B、童年期文学
- C、少年后期文学
- D、少年前期文学
正确答案:A -
第15题：
“儿童文学读物”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在？
正确答案: （1）儿童文学读物强调文学性，一切适宜于儿童阅读的、成人为适应儿童阅读需要而出版的文学编著品都涵括在内，包括了民间文学中适合儿童阅读的部分，为儿童而缩编的文学名著等；
（2）儿童读物就越出了儿童文学的范围，它包括了儿童可接受的各类出版物，包括儿童可读和应读的非文学读物。 -
第16题：
中国当代儿童文学指的是中华人民共和国成立以来的儿童文学
正确答案:正确 -
第17题：
1950年，（）召开了武术工作座谈会，倡导发展武术运动。
- A、国务院
- B、国家体会
- C、国家体育总局
- D、中华全国体育总会
正确答案:D -
第18题：
1962年3月，国务院、文化部、中国剧协在（）召开了全国话剧、歌剧、儿童剧创作座谈会，此即广州会议。
正确答案:广州 -
第19题：
填空题18世纪，英国书商，出版商和作家（）共出版发行了200种儿童读物，并大力提倡和鼓励当时最优秀的作家为儿童写书，有力地促进了儿童文学的发展。因此，人们往往把1744年的成立作为（）的真正开端。正确答案： 约翰纽佰里、纽佰里出版公司,英国儿童文学解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题年仅8岁的小强在省教育厅组织的儿童摄影大赛上获得了一等奖。省教育厅下属的一家儿童读物出版社闻讯后即来信表示，他们将出一期儿童作品专刊，希望小强能寄来几幅作品。小强的父亲收信后给儿童读物出版社寄去了三幅作品，但之后一直没有回音。第二年1月，小强的父亲在该儿童读物出版社的期刊上发现有小强的两幅作品但没有给小强署名，便立即找到该儿童读物出版社，要求支付报酬。然而该儿童读物出版社称，小强年仅8岁，还是未成年人，还不能享有著作权，因此没必要署名；该儿童读物出版社发表小强的作品是教育厅对其成绩的肯定，没有必要支付报酬。分析该儿童读物出版社的抗辩理由?正确答案： 该儿童读物出版社是教育厅下属的一个具有独立法人资格的企业，不是教育厅的工作部门。
《民法通则》第36条规定：“法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。”因而儿童读物出版社在没有得到教育厅授权的情况下，其行为仅代表自己的意志，不能代表教育厅，它必须对自己行为的后果负责。
该儿童读物出版社与小强之间的关系是平等主体间的民事关系，适用平等自愿、等价有偿的原则，该儿童读物出版社选用小强的作品，就应该依照我国《著作权法》为小强署名并支付报酬。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题1962年3月，国务院、文化部、中国剧协在（）召开了全国话剧、歌剧、儿童剧创作座谈会，此即广州会议。正确答案： 广州解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题从儿童文学的概念看，儿童文学的两大特征是（）A它是文学
B它不是文学
C它仅仅是儿童读物
D它是少年文学的一个分支
E它必须适合儿童的年龄特征
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“儿童文学”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在？正确答案： （1）儿童文学读物强调文学性， 一切适宜于儿童阅读的、 成人为适应儿童阅读需要而出版 的文学编著品都涵括在内，包括了民间文学中适合儿童阅读的部分，为儿童而缩编 的文学名著等；
（2）儿童读物就越出了儿童文学的范围，它包括了儿童可接受的各类出版物，包括儿童 可读和应读的非文学读物。解析： 暂无解析