A对
B错
第1题:
A健康管理
B压力管理
C时间管理
D情绪管理
第2题:
课堂时间管理就是()对课堂教学时间的合理分配与科学利用。
A课堂管理者
B学校领导
C学生
D教师
第3题:
珍惜零碎时间也是时间管理的重要内容,比如利用零碎时间创作、反省等。
第4题:
时间管理的发展阶段中,第四阶段的重点是依据轻重缓急将有限的时间与精力加以合理分配,强调优先次序。
第5题:
在时间管理中,以下说法不正确的是()
第6题:
关于时间管理的内涵,下列说法最正确的是()
第7题:
合理节约时间的艺术除了要科学召开会议外,还采取的是()
第8题:
时间管理是一种态度
时间管理也是一种决心
时间管理是一种技巧
时间管理与心理建设没有关系
第9题:
对
错
第10题:
及时调整时间
合理安排游戏时间
珍惜游戏时间
善于利用零散时间
第11题:
对
错
第12题:
明确目标
合理地分配时间
与别人的时间取得协作
制定行动计划
第13题:
A、单位时间价值计算
B、时间浪费分析
C、时间管理困难估计
D、研究对手的时间管理方法
第14题:
时间管理的四象限原理中,在四个象限上的时间分配,可侧面反映时间管理的能力。
第15题:
我们在时间管理的过程中,在遇到需要会面的事件时,最好提前约好时间,双方共同达成时间和地点的约定,这属于时间管理六条原则中的哪一条?()
第16题:
为什么要进行项目的时间管理?项目时间管理的过程是什么?
第17题:
时间管理不单单要珍惜时间,更应该确保时间分配的均衡与合理。
第18题:
在时间管理的象限中,应该把较多是时间分配在()象限内。
第19题:
第20题:
课堂管理者
学校领导
学生
教师
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
最佳时间管理法
时间可控措施法
时间记录分析法
有效时间管理法