传统的教学观念中,教师似乎霸占课堂话语的所有权,其实是教师话语的形式上的缺失。()此题为判断题(对，错)。

题目
传统的教学观念中,教师似乎霸占课堂话语的所有权,其实是教师话语的形式上的缺失。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在教学话语的优化策略中,教师话语不要体现()。A.丰富性B.理性C.教育性D.个性

2.课堂教学质量并不取决于教学话语的品质。()此题为判断题(对，错)。

3.当教师的一切都围绕着学生时,也不会出现教学话语的失衡。()此题为判断题(对，错)。

4.教学话语优化的前提有()。A.教学话语主体要拥有话语权B.学生要拥有绝对的话语权C.教师要拥有绝对的话语权D.教学主体要拥有平等的话语权

更多“传统的教学观念中,教师似乎霸占课堂话语的所有权,其实是教师话语的形式上的缺失。() ”相关问题

  • 第1题：

    教师终身学习在教学中的作用不包括（　　）。


    A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求

    B.教师终身学习可以提高课堂教学效率

    C.教师终身学习是教学发展的需要

    D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

    答案：A
    解析：
    “教师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非教师终身学习在教学中的作用。

  • 第2题：

    7、在教育教学环境下，教师接触的对象主要是学生，在双方交际中掌握着较大的话语权。在教育教学之外的交际场合中，虽然教师面对的基本是成年人，但仍要处于交际主导地位。（）


    错误

  • 第3题：

    在教育教学环境下，教师接触的对象主要是学生，在双方交际中掌握着较大的话语权。在教育教学之外的交际场合中，虽然教师面对的基本是成年人，但仍要处于交际主导地位。（）


    学生和教师本人

  • 第4题：

    建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以（）为中心。

    A课堂、教材、教师

    B课堂、教材、学生

    C课程、教学、教师

    D课程、教学、学生


    A
    略

  • 第5题：

    在30年代的文学思潮，文学观念与文学话语中，主要存在着三种“人”的观念与话语的对话、冲突、交流与交融。一是五四民主科学背景上的人文主义观念与话语，二是左翼革命文学的“阶级的人”的观念与话语，三是传统的“文以载道”的观念与话语。


    错误

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