儿童用语发展受到来自周围环境中成人所携带的行为特点的影响,呈现出在一定社会文化环境中成长的特征。()此题为判断题(对，错)。

题目
儿童用语发展受到来自周围环境中成人所携带的行为特点的影响,呈现出在一定社会文化环境中成长的特征。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.个体心理发展年龄特征具有稳定性的重要表现是【 】A.个体受到一定的社会和教育影响，显示出发展阶段的顺序相同B．个体心理发展的过程与速度不同C．教育与社会影响在不同儿童身上所起的作用可能是不同的D．年龄特征在一定范围内可以发生某些变化

2.儿童成长是受到具体社会文化的导向的发展过程,并不来自于父母和其他成人的影响对儿童的发展产生的作用。()此题为判断题(对，错)。

3.儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的生理特征、心理特征和社会化程度的综合表现。()此题为判断题(对，错)。

4.视力障碍儿童的特点有()。A、视觉受到严重的限制B、其他感知觉起到代偿的作用C、在语言的学习中遇到更多的障碍D、个性发展受到一定影响

更多“儿童用语发展受到来自周围环境中成人所携带的行为特点的影响,呈现出在一定社会文化环境中成长的特征。() ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?


    参考答案：特点：(一)2岁左右亲社会行为的萌芽：(二)各种亲社会行为迅速发展，并表现出明显的个别差异。1.合作行为发展迅速：幼儿亲社会行为发生频率最多的是合作行为、合作游戏，占亲社会行为的一半以上。2.分享行为受物品的特点、数量、分享对象的不同而变化。影响因素：(一)社会生活环境1.亲社会行为受社会文化的影响;2.亲社会行为受电视媒介的影响。(二)儿童日常的生活环境1.家庭的影响;2.同伴的相互作用。(三)移情：无论是社会生活环境的影响，还是儿童具体生活环境的影响，最终都要通过儿童的移情而起作用。移情是导致亲社会行为的根本的、内在的因素。

  • 第2题：

    7、在Blake等人（2016）的研究中，美国儿童只会模仿成人的吝啬分享行为，而印度儿童则会模仿成人的慷慨和吝啬分享行为。该研究说明（）对儿童亲社会行为有一定的影响。（）

    A．移情

    B．自我概念

    C．社会文化

    D．观点采择


    C

  • 第3题：

    在Blake等人（2016）的研究中，美国儿童只会模仿成人的吝啬分享行为，而印度儿童则会模仿成人的慷慨和吝啬分享行为。该研究说明（）对儿童亲社会行为有一定的影响。

    A．社会文化

    B．移情

    C．自我概念

    D．观点采择


    C

  • 第4题：

    试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
    （1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
    ①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
    这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
    ②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
    这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
    （2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
    ①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
    ②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
    ③移情。
    略

  • 第5题：

    45、在Blake等人（2016）的研究中，美国儿童只会模仿成人的吝啬分享行为，而印度儿童则会模仿成人的慷慨和吝啬分享行为。该研究说明（）对儿童亲社会行为有一定的影响。（）

    A．移情

    B．自我概念

    C．社会文化

    D．观点采择


    C

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