在小学数学运算规则的导入阶段主要可以运用()等策略。A、情境导入B、概念导入C、活动导入D、问题导入E、运算导入

题目
在小学数学运算规则的导入阶段主要可以运用()等策略。

A、情境导入

B、概念导入

C、活动导入

D、问题导入

E、运算导入

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1.论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。

2.小学数学运算规则在学习方式上有哪些特点?

3.小学数学运算规则学习内容特点包括()A、以认数学习为起点B、以整数四则运算为主线C、小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的D、运算技巧是运算规则学习的重点E、性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的

4.简述在建立概念阶段主要可以运用哪些策略?

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  • 第1题：

    小学数学运算规则学习从逻辑层面看主要包含()等一些内容。

    A、运算技巧

    B、运算法则

    C、运算性质

    D、运算方法

    E、四则运算


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    小学数学运算规则的学习是以()学习为起点的。

    A、方法

    B、认数

    C、概念

    D、性质


    参考答案：B

  • 第3题：

    小学数学规则的教学策略主要有哪些？


    注意新旧知识联系，把新规则纳入原有的认知结构;弄清新规则的形成过程;完善学生的认知结构

  • 第4题：

    在小学数学运算规则的巩固与运用阶段中常见的策略有“过程性策略”、“多样化策略”、和()等。

    A、表现性策略

    B、情境策略

    C、针对性策略

    D、注重算法思维策略


    参考答案：A

  • 第5题：

    小学数学的规则教学一般要经历 、 、 、 四个阶段。


    B

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