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  • 第1题:

    学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括()

    A.学前儿童家庭健康教育

    B.学前儿童家庭认知教育

    C.学前儿童家庭社会教育

    D.学前儿童家庭艺术教育


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    学前儿童家庭教育原则制定的根据有()

    A.家庭教育任务

    B.家庭教育过程规律

    C.家庭环境

    D.儿童发展特点

    E.个性品德形成规律


    参考答案:ABDE

  • 第3题:

    系统分析的目的、任务、内容是什么?


    通过分析比较各种替代方案的有关技术经济指标,得出决策者形成正确判断所必须的资料和信息

  • 第4题:

    儿童家庭教育指导的( )是通过为家长提供指导,提高家长的教育水平和家庭教育质量,促进儿童健康成长。

    A、方法

    B、根本目的

    C、内容

    D、任务


    参考答案:B

  • 第5题:

    简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。


    答案:对各类特殊儿童实施适宜的家庭教育的目的主要是为了满足不同类型特殊儿童的发展需要,在力所能及的范围之内,弥补影响儿童正常发展的各种因素,促进儿童的发展,使其能正常地生活和学习。对于智力超常儿童而言,学前家庭教育的目的是通过适宜有效的教育,使儿童的智慧得到持续的高水平的发展,为将来成为杰出的人才打基础。
    针对除超常儿童以外的其它各类特殊儿童,家庭教育需要重点完成以下任务:
    (1) 健康教育:对于特殊儿童来说,身体健康是他们接受特殊训练,适应社会生活的前提。另外,特殊儿童的身心有其各自的特点,对他们进行健康教育要充分考虑到他们自身的特殊需要。
    (2) 生存教育:对特殊儿童的教育和训练的最基本目的和任务就是要让他们能够实现生活自理。具备一定的生活自理能力,才能使儿童在社会中生存。
    (3) 做人的教育:包括培养儿童良好的个性品质,与人沟通交往的能力。要根据各类特殊儿童的实际情况,对他们进行一定的这方面的教育。这是他们接受特殊教育后,能够独立走向社会的一个重要条件。
    (4) 智育:特殊儿童智育的目的不仅是为了给儿童提供一些必要的知识,更重要的是改善、提高其智力。