课程结构标志着课程系统的组织化和有序性程度。()此题为判断题(对，错)。

题目
课程结构标志着课程系统的组织化和有序性程度。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.( )是指各课程和科目所占的比重。A、课程内容B、课程结构C、课程形态D、课程评价

2.具有结构性、系统性、简约性等特点的是（　　） A.学科课程 B.活动课程 C.分科课程 D.显性课程

3. 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.结构主义课程论 D.要素主义课程论

4.课程结构的基本特征有()。A.有序性B.可度量性C.可转换性D.客观性

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  • 第1题：

    课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。

    A.课程标准和课程结构
    B.课程标准和课程评价
    C.课程标准和课程形式
    D.课程结构和课程评价

    答案：D
    解析：
    这道题可以运用排除法。在前三个选项中，都有课程标准，课程的内容包括课程计划、学科课程标准（常简称为课程标准）和教材，因此，只能选第四个答案。
    课程内容的具体表现形式也易考。课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材。课程计划的定义要熟悉（课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件），易考的题目是给出课程计划的定义，让考生在课程计划、学科课程标准等多个选项中进行选择。

  • 第2题：

    课程的纵向结构有两种形式：直线型课程结构和__________课程结构。


    答案：
    解析：
    螺旋式

  • 第3题：

    强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

    A．学科中心课程论

    B．经验主义课程论

    C．要素主义课程论

    D．结构主义课程论


    C

  • 第4题：

    设计课程的种类和课程的组织方式，称为（　　）。

    A、课程类型
    B、课程目标
    C、课程结构
    D、课程模式

    答案：A
    解析：
    本题考查的是课程类型的概念。

  • 第5题：

    （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

    A课程结构的综合性

    B课程结构的选择性

    C课程结构的合理性

    D课程结构的均衡性


    D
    略

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