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  • 第1题:

    教师对自己专业发展进行规划设计时,不必须要()。

    A、学习教师发展的理论

    B、分析专业发展的需要

    C、动态计划观

    D、自我评估


    答案:D

  • 第2题:

    良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。 ( )


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    2、教师专业发展是指教师通过各种途径不断

    A.改进自己的专业思想、专业品性、专业道德

    B.提高自己的专业知识、专业能力、专业智慧

    C.强化自己的专业情意、专业信念、专业情操

    D.促使自身专业素养不断完善,实现由专业新手向专家型教师转变的过程


    改进自己的专业思想、专业品性、专业道德;提高自己的专业知识、专业能力、专业智慧;强化自己的专业情意、专业信念、专业情操;促使自身专业素养不断完善,实现由专业新手向专家型教师转变的过程

  • 第4题:

    教师专业化是指教师不断提高自己的学科和专业水平的过程。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第5题:

    幼儿教师有较大的自主权是说幼儿教师可以自己定( )。


    答案:B,C,D
    解析:
    教师劳动对象的特点和教师劳动的创造性决定幼儿教师有相当大的自主权,如具体教育目标的设定、教育内容和课程的选择、教育活动的方式等。