本节课的知识与技能目标是什么?()A.通过本节课的学习，理解和掌握了哪些具体的信息技术知识与技能B.学生在这节课上用什么样的方法和技能学习和探究信息技术C.据需要选择合适的信息技术工具和方法分析和解决问题D.学生在思想，观念，认识等方面有哪些感悟与提升

题目
本节课的知识与技能目标是什么?()

A.通过本节课的学习，理解和掌握了哪些具体的信息技术知识与技能

B.学生在这节课上用什么样的方法和技能学习和探究信息技术

C.据需要选择合适的信息技术工具和方法分析和解决问题

D.学生在思想，观念，认识等方面有哪些感悟与提升

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  • 第1题：

    本节课你设置的教学三维目标是什么?【教学设计】


    答案：
    解析：
    美术课程标准中，关于教学目标明确指出从以下三个维度进行阐述，即：知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。本节课我所设置的三维教学目标也正是从这三个维度出发，分别是：
    知识与技能目标：了解“韵味”是中国特有的审美标准之一，感受中国水墨画独特的韵味和情感表达，掌握中国画的表现技法。
    过程与方法目标：能够巧妙的运用作画工具和方法，正确表达墨与彩的变化效果。初步掌握以破墨法为主要墨法，并以抽象为主要表现形式的创作方法。
    情感、态度和价值观目标：提高审美素养，从而更加关注生活，热爱生活，培养集体合作精神，发挥想象力和创造力。

  • 第2题：

    本节课的教学目标是什么?【教学设计类】


    答案：
    解析：
    我制定了如下的三维教学目标：
    【知识目标】概述体液免疫的过程及概念。
    【能力目标】通过借助flash动画、挂图和教材文字，归纳体液免疫的过程，提高分析、归纳和表达的能力;通过绘制体液免疫过程图，提高构建概念图的能力。
    【情感态度与价值观目标】增进对自身的了解，关注体液免疫与人类健康的关系。

  • 第3题：

    新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。
    (1)本节课的教学目标是什么
    (2)本节课的教学重点和难点是什么
    (3)请为本节课的教学设计一个课程导入。


    答案：
    解析：

  • 第4题：

    说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】


    答案：
    解析：
    根据课程标准和教材分析，我设置了如下教学目标：
    (1)树立维权意识，增强法制观念。
    (2)通过甄别非法的有奖销售和某些商品的以假乱真现象，逐步增强参与经济生活的判断能力和选择能力。
    (3)了解练就“慧眼”的方法，做一个聪明的消费者。

  • 第5题：

    你本节课的教学目标是什么?


    答案：
    解析：
    【知识与技能】
    学生能够独立插入艺术字、图片，并调整其格式，绘制出美观的标题。
    【过程与方法】
    学生通过动手操作，归纳总结出插入艺术字、调整格式的方法和步骤。
    【情感态度与价值观】
    通过小组合作，感受与他人互相帮助、讨论交流的乐趣，增强集体荣誉感。

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