在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学、思、行的统一过程的学者是我国古代的教育家_______。

题目

在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学、思、行的统一过程的学者是我国古代的教育家_______。

相似考题

1.我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（ ）的统一过程。A、“学”B、“思”C、“虑”D、“行”

2.在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家 ____ 。

3.在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行的统一过程的学者是我国古代的教育家__________。

4.我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为( )的统一过程。A．“惑”B．“学”C．“忆”D．“思”E．“行”

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  • 第1题：

    在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家（ ）。


    正确答案：
    孔子

  • 第2题：

    我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。
    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.墨子


    答案：A
    解析：
    我国古代伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程。

  • 第3题：

    (2006年4月)在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程的学者是我国古代的教育家（ ）。


    答案：孔子,
    解析：

  • 第4题：

    在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者 是我国古代的教育家{ }。


    答案：孔子,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者 是我国古代的教育家{pz_填空}。


    答案：孔子|
    解析：

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