直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。( )
题目
直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。( )
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第1题：
是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
正确答案：
直观 -
第2题：
直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节．（ ）答案：对解析：直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物具体的、特殊的、感性的认识加工过程.直观是理解科学知识的点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节. -
第3题：
（ ）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。答案：直观,解析： -
第4题：
_________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
正确答案：
直观 -
第5题：
直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。（）答案：对解析：直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。