加涅的五种学习结果可分为三个领域，分别为___________领域，动作技能领域，情感领域。

题目

加涅的五种学习结果可分为三个领域，分别为___________领域，动作技能领域，情感领域。

相似考题

1.把教育目标分为认知领域、情感领域、动作技能领域的是()A布鲁姆B加涅C梶田叡一D罗杰斯

2.把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是()。A、戴尔B、奥苏贝尔C、加涅D、布卢姆

3.加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次 。()

4.在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

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  • 第1题：

    布卢姆的目标分类法,有三个领域()

    A、认识领域

    B、情感领域

    C、教学领域

    D、动作技能领域


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中态度属于（）

    A认知领域

    B动作技能领域

    C情感领域

    D意志领域


    B
    加涅把人类的学习分为五类结果，表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。加涅认为，态度是影响个人选择行动的内部状态。在他看来，人的行动是受态度影响的，但态度又是人的动作的结果。

  • 第3题：

    影响较大的教学目标的分类理论是加涅（B.S.Bloom1956)等人对认知领域、情感领域和动作技能领域的目标分类理论


    布卢姆的教学目标分类理论、加涅的学习结果分类系统、梅瑞尔的教学目标分类理论以及霍恩斯坦的教学目标分类理论

  • 第4题：

    他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域，即认知领域、情感领域和______。

    A．行为领域

    B．能力领域

    C．动作技能领域

    D．潜力领域


    正确答案：C

  • 第5题：

    美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
    认知领域
    略

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