曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是【 】A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

题目

曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是【 】

A.幼儿阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

相似考题

1.被称为学龄中期或少年期的阶段是【 】A．小学阶段B．初中阶段C．中学阶段D．高中阶段

2.心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段

3.被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（ ）。A．小学教育B．初中教育C．高中教育D．大学教育

4.学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是( )A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段

更多“曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是【 】 A.幼儿阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中 ”相关问题

  • 第1题：

    心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。
    A.幼儿时期 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段


    答案：B
    解析：
    小学阶段是心理发展的关键期，也是最容易产生心理困惑的时期，故应该及时进行心理卫生教育。

  • 第2题：

    青少年消极心境体验较高的阶段是在( )

    A.学龄前期
    B.小学阶段
    C.初中阶段
    D.高中阶段

    答案：D
    解析：
    青少年的积极心境随年龄增长而下降，而消极心境则呈现出倒U字形趋势，主要在高中阶段，学生消极心境的体验较高。

  • 第3题：

    教育学界一般按年级对青少年的年龄段进行划分，其中，青年中晚期相当于（）阶段。

    A高中教育阶段

    B小学教育阶段

    C初中教育阶段

    D大学教育阶段


    D
    略

  • 第4题：

    被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（ ）。
    A.小学教育 B.初中教育C.高中教育 D.大学教育


    答案：B
    解析：
    教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

  • 第5题：

    儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）

    A幼儿阶段

    B小学阶段

    C初中阶段

    D高中阶段


    B
    略

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