根据材料回答1~2题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处?（ ）[不定项选择题]A．不尊重学生B．过于自信C．对待质疑学生一棒喝退D．严重挫伤学生的学习积极性

题目

根据材料回答1~2题：

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。

这位老师的做法有哪些不当之处?（ ）[不定项选择题]

A．不尊重学生

B．过于自信

C．对待质疑学生一棒喝退

D．严重挫伤学生的学习积极性

相似考题

1.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。请你通过实例分析、评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?

2.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处?（ ）[不定项选择题]A．不尊重学生B．过于自信C．对待质疑学生一棒吓退D．严重挫伤学生的学习积极性

3.课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害， 老师不如你，以后老师的课就由你来上好了 ！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂 上不再提出问题,不再主动回答问题了。请你评价这位教师的做法有哪些不当之处,该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑？

4.阅读下面材料，回答问题。课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。问题：请你分析该案例，评价该教师的做法有哪些不当之处?这种做法违反了哪条教学原则?

参考答案和解析
正确答案：ABCD
更多“根据材料回答1~2题:课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:“某某同学, ”相关问题

  • 第1题：

    课堂上有位学生指出老师对某个问題的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某 某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师 一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问題，也不主动回答问題了。
    请你分析该案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种做法违反了哪条教学 原则？


    答案：
    解析：
    该教师对提出质疑的学生一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极性和主动性，这种行为违反了 “教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使 学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知识,能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来， 从而使启发的效果处于最佳状态。

  • 第2题：

    课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再提出问题，不再主动回答问题了。
    根据材料，评价该老师做法的不当之处。这种行为违反了哪条教学原则


    答案：
    解析：
    该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极主动性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳状态。

  • 第3题：

    课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。

    这位老师的做法有哪些不当之处?（）

    A.不尊重学生
    B.过于自信
    C.对待质疑学生一棒喝退
    D.严重挫伤学生的学习积极性

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：‘‘某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再主动发现问题，也不主动回答问题了。
    请你结合案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?


    答案：
    解析：
    该老师对待提出质疑的学生，不能静下心来仔细聆听，态度恶劣，严重挫伤了该学生学习的积极性和主动性，这种行为违反了“严格要求与尊重学生相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳的状态。

  • 第5题：

    课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。

    这位老师的行为违反了下列哪些教学原则?（）

    A.教师主导性与学生自觉性相结合
    B.创造民主的教学环境
    C.巩固性原则
    D.理论联系实际原则

    答案：A,B
    解析：

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