建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。A.一般性发展目标 B.学科学习目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标

题目
建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。

A.一般性发展目标
B.学科学习目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标
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1.新课程评价强调应建立促进学生（ ）的评价体系。 A．全优发展 B．健康发展 C．全面发展 D．自由发展 E．个性发展

2.学生学习能力评价是学生全面发展评价体系的重要内容之一（　　）。

3.建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（ ）A.学科学习目标 B. —般性发展目标 C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标

4.学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。 ( )

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  • 第1题：

    学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（ ）为主，校长、教师、学生、家长（ ）的评价制度。


    答案：学生自评,共同发展,
    解析：
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  • 第2题：

    建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（）。

    • A、一般性发展目标
    • B、学科学习目标
    • C、学科学习目标和一般性发展目标
    • D、情感目标

    正确答案:C

  • 第3题：

    新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。


    正确答案:改进教学实践

  • 第4题：

    建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。


    正确答案:教师自评；共同参与

  • 第5题：

    新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系.

    • A、全优发展
    • B、健康发展
    • C、全面发展
    • D、自由发展

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是发展性教师评价制度的基础。

    • A、建立促进学生不断发展的评价体
    • B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
    • C、建立促进课程不断发展的评价体系

    正确答案:B

  • 第7题：

    评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。

    • A、关注学生的学业成绩
    • B、关注学生在群体中的位置
    • C、关注和促进学生的全面发展
    • D、帮助学生认识自我，建立自信

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    如何建立促进学生全面发展的评价体系?

    正确答案： 一、明确评价内容和评价标准。1.道德品质2.学习能力3.交流与合作4.个性与情感
    二、选择并设计评价工具与评价方法
    三、搜集和分析反映学生发展过程和结果的资料
    四、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是发展性教师评价制度的基础。
    A

    建立促进学生不断发展的评价体系

    B

    建立促进教师不断提高的评价指标体系

    C

    建立促进课程不断发展的评价体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    建立评价学生全面发展的评价指标系统必须包括（）。

    正确答案： 学科学习目标和一般性发展目标
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（　　）。
    A

    学科学习目标

    B

    一般性发展目标

    C

    学科学习目标和一般性发展目标

    D

    情感目标


    正确答案： D
    解析：
    “全面发展”不仅包括学科学习目标，还有一般发展性目标。一般发展性目标通常是蕴涵在学科教学中进行的，并不设置专门的课程来培养；一般发展性目标的评价也常常融合于学科学习目标的评价之中共同进行。全面发展，包含学生在“知识与技能”方面的发展，还要求关注学生在“过程与方法”“情感态度与价值观”“解决问题的能力”等多方面的发展。

  • 第12题：

    填空题
    新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。

    正确答案： 改进教学实践
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调，应建立促进学生（　　）的评价体系。

    A.全优发展
    B.健康发展
    C.全面发展
    D.自由发展

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    （）是发展性教师评价制度的基础。

    • A、建立促进学生不断发展的评价体系
    • B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
    • C、建立促进课程不断发展的评价体系

    正确答案:B

  • 第15题：

    建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。

    • A、一般性发展目标
    • B、学科学习目标
    • C、情感目标
    • D、学科学习目标和一般性发展目标

    正确答案:D

  • 第16题：

    新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。

    • A、全优发展
    • B、健康发展
    • C、全面发展
    • D、自由发展

    正确答案:C

  • 第17题：

    如何建立促进学生全面发展的评价体系?


    正确答案: 一、明确评价内容和评价标准。1.道德品质2.学习能力3.交流与合作4.个性与情感
    二、选择并设计评价工具与评价方法
    三、搜集和分析反映学生发展过程和结果的资料
    四、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划

  • 第18题：

    《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。


    正确答案:新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面：
    （1）理解性评价：致力于尊重和理解学生。
    （2）综合性评价：综合评价学生的发展。
    （3）发展性评价：评价的目的是为了促进、发展和提高。
    （4）多元化评价：评价内容、标准和方法要多元化。
    （5）过程性评价：评价要注重发展和变化过程。
    （6）自我评价：重视学生的自我评价和互相评价。

  • 第19题：

    问答题
    《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

    正确答案： 新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面：
    （1）理解性评价：致力于尊重和理解学生。
    （2）综合性评价：综合评价学生的发展。
    （3）发展性评价：评价的目的是为了促进、发展和提高。
    （4）多元化评价：评价内容、标准和方法要多元化。
    （5）过程性评价：评价要注重发展和变化过程。
    （6）自我评价：重视学生的自我评价和互相评价。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。
    A

    全优发展

    B

    健康发展

    C

    全面发展

    D

    自由发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。
    A

    全优发展

    B

    健康发展

    C

    全面发展

    D

    自由发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（）。
    A

    一般性发展目标

    B

    学科学习目标

    C

    学科学习目标和一般性发展目标

    D

    情感目标


    正确答案： D
    解析： 《国家基础教育课程标准》要求对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要注重发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求。基于这一考虑，小学课程与教学的评价内容包括对学生学习的一般性发展表现和学科学习的表现。

  • 第24题：

    填空题
    建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。

    正确答案： 教师自评,共同参与
    解析： 暂无解析

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