教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。A.教育理想 B.教学目标 C.教育良心 D.教育观念

题目
教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。

A.教育理想
B.教学目标
C.教育良心
D.教育观念
相似考题

1.教师在教育劳动中,履行对学生、对教育事业的道德义务时,对自己所承担的道德责任的内心道德感知和行为的自我评价,这是指()A.教师良心B.教师德性C.教师道德D.教师责任

2.行政道德责任的追究则主要是通过行政人员良心的自我审判发挥作用,是行政人员个人的自我追究。()此题为判断题(对，错)。

3.道德评价一般分为社会评价和自我评价两种形式。社会评价主要有社会舆论和内心信念两种方式;自我评价的方式主要是传统习俗。()

4.教师职业道德对教师职业行为的调节功能首先是通过外在的道德评价和自我道德评价来实现的。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    内心信念在道德评价中起着特殊作用，这种作用主要通过日常所说的良心来发挥。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    内心信念在教师道德评价中，主要是通过道德义务发挥其作用


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是

    A. 它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
    B. 它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳；
    C. 它是教育行为当事者一种外在的控制力
    D. 它是实现教师道德评价成效的途径和目的

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    提高自身道德素质的途径是（）

    • A、通过内心信念
    • B、通过自我道德教育
    • C、通过自我道德修养
    • D、通过自我道德评价
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第5题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

    • A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    • B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
    • C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    • D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

    正确答案:A

  • 第6题：

    道德发挥作用的途径主要是（）。

    • A、政策引导
    • B、社会舆论
    • C、传统习俗
    • D、人们的内心信念
    • E、道德意识

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    道德是以善恶为评价方式,主要依靠（）（）（）来发挥作用的行为规范的总和。

    • A、传统习俗
    • B、自我价值
    • C、社会舆论
    • D、内心信念

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。

    • A、教育理想
    • B、教学目标
    • C、教育良心
    • D、教育观念

    正确答案:C

  • 第9题：

    内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）

    • A、它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
    • B、它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳
    • C、它是教育行为当事者一种内在的控制力
    • D、它是实现教师道德评价成效的途径和目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    通过内心信念来实现的道德评价是（　　）。
    A

    领导评价

    B

    同行评价

    C

    群众评价

    D

    患者评价

    E

    自我评价


    正确答案： A
    解析：
    医学道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念。①社会舆论是指患者、社会公众等对医务人员、医疗卫生保健机构的活动和行为所公开表达的褒贬态度和议论，可有正式舆论和非正式舆论两种形式；②传统习俗是指在人类生活中形成的一种稳定的、习以为常的行为倾向、行为规范和生活方式，而医学道德的传统习俗既可增强医德信念又容易形成社会舆论，既有健康的又有落后的；③内心信念是指医务人员根据一定的医学道德原则、规范或准则形成的医学道德信念，发自内心地对医学道德原则、规范和医学道德理想的笃信。前两者是医学道德的社会评价方式，后者是自我评价方式。三种评价方式各有特点：社会舆论是现实的力量，具有广泛性；传统习俗是历史的力量，具有持久性；内心信念是自我的力量，具有深刻性。

  • 第11题：

    单选题
    教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。
    A

    教育理想

    B

    教学目标

    C

    教育良心

    D

    教育观念


    正确答案： A
    解析： 教师的良心，是一种"道德自律"，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违犯职业道德的任何邪念。

  • 第12题：

    单选题
    提高自身道德素质的途径是（）
    A

    通过内心信念

    B

    通过自我道德教育

    C

    通过自我道德修养

    D

    通过自我道德评价

    E

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在

    A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯；
    C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    对教师道德评价的认识正确的是（ ）。

    A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    职业道德行为评价的类型有（）

    • A、自我评价
    • B、群众评价
    • C、内心评价

    正确答案:A

  • 第17题：

    内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。

    • A、教育良心
    • B、教育威信
    • C、教育公正
    • D、教育义务

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）道德调节所赖于发挥作用的主要力量。

    • A、道德评价
    • B、社会舆论
    • C、传统习惯
    • D、人们的内心信念

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。

    • A、社会评价
    • B、自我评价
    • C、传统习俗
    • D、学生评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    对教师道德评价的认识正确的是（）

    • A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    • B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    • C、教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    • D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    判断题
    教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    道德是以善恶为评价方式,主要依靠（）（）（）来发挥作用的行为规范的总和。
    A

    传统习俗

    B

    自我价值

    C

    社会舆论

    D

    内心信念


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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