“教学教育过程最优化”理论的创立者是（ ）。A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞可夫D．凯洛夫

题目

“教学教育过程最优化”理论的创立者是（ ）。A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞可夫D．凯洛夫

相似考题

1.“教育过程最优化”理论的创立者是（ ）A、 马卡连柯B、 巴班斯基C、 赞可夫D、 凯洛夫

2.发展性教育理论的创立者是（ ）。A．凯洛夫B．巴班斯基C．赞科夫D．马卡连柯

3. ( )提出了"平行教育影响”理论。 A.凯洛夫 B.马卡连柯 C.赞科夫 D.苏霍姆林斯基

4.提出“教学过程最优化”思想的教育家是（ ） A．赞科夫 B．巴班斯基 C．布鲁纳 D．凯洛夫

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  • 第1题：

    “教育过程最优化”理论的创立者是（ )。

    A.马卡连柯 B.巴班斯基
    C.赞可夫 D.凯洛夫


    答案：B
    解析：
    巴班斯基提出“教育过程最优化”的理念。马卡连柯提出班级“平行管理”理论；赞可夫支持维果茨基的“最近发展区”思想，提出教学的高难度、高 速度、理论知识起主导作用等原则；凯洛夫认为教学过程是一种认识过程。

  • 第2题：

    提出教学过程最优化思想的教育家是()。

    A.赞可夫
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：
    巴班斯基是苏联教育家，他提出了最优化系统教学理论。

  • 第3题：

    17、提出教学过程最优化理论的苏联教育家是

    A．赞科夫

    B．苏霍姆林斯基

    C．凯洛夫

    D．巴班斯基


    巴班斯基

  • 第4题：

    “教学教育过程最优化”理论的创立者是(　)。

    A.马卡连柯
    B.巴班斯基
    C.赞可夫
    D.凯洛夫


    答案：B
    解析：
    巴班斯基以总结“教学教育过程最优化”理论而著称。

  • 第5题：

    将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）

    A马卡连柯

    B巴班斯基

    C凯洛夫

    D赞可夫


    B
    略

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