学前儿童的无意想象有哪些特点?

题目

学前儿童的无意想象有哪些特点?

相似考题

1.小学低年级儿童的想象具有学前儿童的特点,仍以()为主。A.无意想象B.有意想象C.创造想象D.再造想象

2.学前儿童的想象，无意想象占主要地位，有意想象开始发展。()

3.学前儿童无意想象有哪些特点?

4.简述学前儿童无意想象发展的特点。

参考答案和解析
正确答案：
无意想象是没有预定目的的；在一定刺激作用下，自然而然产生的想象。其特点有：(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起；(2)想象的主题不稳定；(3)想象内容零散、无系统；(4)以想象的过程为满足；(5)想象受情绪和兴趣的影响。
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  • 第1题：

    学前儿童想像的主要特点之一是（）。

    A无意想象占主要地位

    B有意想象占主要地位

    C创造想象占主要地位

    D理想占主要地位


    A
    略

  • 第2题：

    儿童想象的特点有哪些？
    （一）想象的主体易变；
    （二）想象与现实分不清；
    （三）想象具有夸大性；
    （四）想象常常没有预定的目的，满足于想象的过程，具有幻想的性质。
    略

  • 第3题：

    【单选题】下列选项属于学前儿童想象的主要特点的是（）。

    A．无意想象占主要地位

    B．有意想象占主要地位

    C．创造想象占主要地位

    D．理想占主要地位


    A

  • 第4题：

    联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
    （1）想象无预定目的，由外界刺激直接引起。
    （2）想象的主题不稳定。
    （3）想象的内容零散、无系统
    （4）以想象过程为满足。
    （5）想象受情绪和兴趣的影响。
    总之，无意想象实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。
    略

  • 第5题：

    4、学前儿童想象的主要特点之一是（)。

    A．无意想象占主要地位

    B．有意想象占主要地位

    C．创造想象占主要地位

    D．理想占主要地位


    A

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