更多“影响人的身心发展的因素主要有遗传、__________和学校教育。 ”相关问题
  • 第1题:

    影响人的身心发展的因素主要有遗传、( )和学校教育。


    正确答案:
    环境

  • 第2题:

    影响儿童身心发展的因素是多方面的,主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和_ 活动的影响。


    答案:个体实践,
    解析:

  • 第3题:

    影响人的身心发展的因素有( )

    A.遗传
    B.学校教育
    C.家庭教育
    D.环境
    E.社会实践

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第4题:

    影响人的身心发展的因素主要有()。

    A、遗传素质

    B、环境

    C、学校教育

    D、实践活动


    正确答案:ABCD

  • 第5题:

    【案例1】尼克·胡哲天生没有四肢,从小很自卑和孤独,随着他的成长在老师和父母的指导下,有了很大的成就。
    请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。
    影响人身心发展的因素有很多,概括来说,影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性四个方面。


    答案:
    解析:
    (1)遗传素质是人的身心发展的前提,为人的身心发展提供了可能性;遗传素质的成熟程度制约着身心发展的水平及阶段;遗传素质的差异性对人的发展也有一定的影响作用;在人的身心发展中不能夸大遗传的作用。
    (2)环境在人的发展过程中将遗传素质提供的可能性变为现实,环境对人的发展的影响有积极的,也有消极的,人在接受环境的影响和作用时,也不是消极的、被动的,而是积极的、主动的。
    (3)学校教育在人的身心发展中具有主导作用,具体表现在:学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素;学校教育由专门从事教育工作的教师负责。
    学校教育对个体的发展具有一些特殊功能,具体表现在:学校教育对个体发展的做出社会性规范;学校教育具有加速个体发展的特殊功能;学校教育对个体发展的影响具有延时和即时的价值;学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
    (4)个体的主观能动性是个体身心发展的内因,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。个体的主观能动性是其自身发展的动力。