简述学习策略训练的原则。

人们在学习、阅读时常常使用各种不同的策略，学习策略的价值依赖于其具体情况和使用。在进行学习的训练时，不管教什么策略、怎么教这些策略，可以遵循一定的基本原则。 (1)主体性原则。是指任何学习策略的使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发 挥。 (2)内化性原则。是指训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活应用。 (3)特定性原则。是指学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。 (4)生成性原则。是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。 (5)有效的监控。是指学生应当知道何时、如何应用学习策略并能反思和描述自己对学习策略的运用过程。 (6)个人自我效能感。是指教师给学生一些机会，使他们感觉到策略的效力以及自己使用策略的能力。