上课开始时，教师明确告诉学生_________，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息对所教内容产生预期。
题目
上课开始时，教师明确告诉学生_________，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息对所教内容产生预期。
相似考题
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第1题：
上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意。
(1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意?(4分)
(2)运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意的有效措施。(12分)答案：解析：(1)老师在讲课前展示教具、宣布考试成绩两种行为造成了学生难以集中注意力。
对于学生来说，教具是一种新异刺激，容易引起学生的无意注意；相对于新课内容，考试成绩对学生产生的关注强度更大，学生必然会分配更多的注意到考试成绩上。
(2)提高学生注意力的措施有：
第一，上课前，明确告知学生这节课的目的和任务；
第二，排除与课程无关的刺激的干扰，如宣布成绩、发放作业等可安排在新课程结束后：
第三，合理设计课程，安排教具呈现的时间和顺序，保持教具作为新刺激的相对强度；
第四，培养学生对该课程的间接兴趣，并努力将其发展为直接兴趣。 -
第2题：
下面有描述学生选课信息和教师上课信息的四个关系： 课程（课程号，课程名，开课学期，开课学年，职工号） 教师（职工号，职工姓名，职称，学历，单位） 学生（学号，学生姓名，性别，出生日期，班级，专业，学院） 选修（学号，课程号，成绩） 备注：课程关系中的“职工号”代表这门课的上课老师，开课学期取值为“春”或“秋”。 根据下面各题目要求写出SQL语句。 （1）查询职称为“教授”的教师所带课程的课程名和开课学年。
C 解析：数据库应用体系结构分为：集中式数据库系统、C/S数据库体系结构、Web数据库、并行数据库系统、分布式数据库系统。 . 集中式数据库系统中，数据是集中的，数据的管理也是集中的，数据库系统的所有功能，从形式的用户接口到DBMS核心都集中在DBMS所在的计算机上。 . C/S数据库体系结构中，客户机与服务器CPU之间职责明确，客户机主要负责数据表示服务，而服务器主要负责数据库服务。ODBC和JDBC标准定义了应用程序和数据库服务器通信的方法，也即定义了应用程序接口，应用程序用它来打开与数据库的连接、发送查询和更新以及获取返回结果等。 . Web数据库系统中，用户利用浏览器作为输入接口输入所需要的数据，浏览器将这些数据传送给网站，而网站再对这些数据进行处理，最后网站将操作结果传回给浏览器，通过浏览器将结果告知用户。 . 并行体系结构的数据库系统是多个物理上连在一起的CPU，而分布式系统是多个地理上分开的CPU。 . 分布式DBMS包括物理上分布、逻辑上集中的分布式结构和物理上分布、逻辑上分布的分布式数据库结构两种。故选C。 -
第3题：
导入语又叫导语，（），是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关，能调动学生学习兴趣的教学语言形式。
正确 -
第4题：
材料：
上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意力。
问题：
(1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意力?
(2)运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意力的有效措施。答案：解析：【知识点】学生注意力的培养
(1)老师在讲课前展示教具、宣布考试成绩两种行为造成了学生难以集中注意力。对于学生来说，教具是一种新异刺激，容易引起学生的无意注意;相对于新课内容，考试成绩对学生产生的关注强度更大，学生必然会分配更多的注意到考试成绩上。
(2)提高学生注意力的措施包括：
①上课前，明确告知学生这节课的目的和任务：
②排除与课程无关的刺激的干扰，如宣布成绩、发放作业等可安排在新课程结束后：
③合理设计课程，安排教具呈现的时间和顺序，保持教具作为新刺激的相对强度：
④培养学生对该课程的间接兴趣，并努力将其发展为直接兴趣。 -
第5题：
下列哪种教师的行为属于负效教学（）
A．学生上课有违纪行为，就严肃制止
B．学生上课有违纪行为，就明确提醒注意
C．学生上课有违纪行为，就把学生赶出教室罚站
D．学生上课有违纪行为，就进行说服
B