试述创造性的含义及其基本特征。
题目
试述创造性的含义及其基本特征。
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第1题：
试述“政府失灵”的含义及其原因。参考答案：政府失灵(government failure)一方面表现为政府的无效干预，即政府宏观调控的范围和力度不足或方式选择失当，不能够弥补“市场失灵”和维持市场机制正常运行的合理需要。另一方面，则表现为政府的过度干预，即政府干预的范围和力度，超过了弥补“市场失灵”和维持市场机制正常运行的合理需要，或干预的方向不对路，形式选择失当。概括来讲，政府失灵的原因主要有以下几个方面：
第一，政府干预的公正性并非必然。
第二，政府某些干预行为的效率较低。
第三，政府干预易引发政府规模的膨胀。
第四，政府干预为“寻租”行为的产生提供了可能性。
第五，政府失灵还常源于政府决策的失误。
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第2题：
试述行政诉讼的概念及其基本特征。答案：解析：行政诉讼是指公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益依法向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理并做出判决的制度。这一概念包含以下几个方面的特征：
（1）诉讼前提的特殊性。行政诉讼是处理和解决行政争议的活动，其前提条件是要有行政争议的产生。
（2）诉讼被告的恒定性。行政诉讼的被告一般总是行政主体。
（3）诉讼主体的多元性。在行政诉讼中活动的主体既有法院、原告行政相对人、被告行政主体，又有检察院和其他诉讼参与人。但人民法院起主导作用，行政诉讼是在人民法院主持下进行的。
（4）程序启动的被动性。行政诉讼起因于行政相对一方的公民、法人或者其他组织对具体行政行为不服而向法院提起诉讼，没有相对人的起诉行为，法院不能依职权主动来启动诉讼程序。
（5）审理对象的限定性。人民法院审理行政案件，只能就具体行政行为的合法性进行审查，不能对抽象行政行为进行审查，而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外，一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审查。
（6）举证责任的倒置性。行政诉讼主张权利的行政相对人不负或少负举证责任，而由行政主体对其具体行政行为的合法性负主要的举证责任。 -
第3题：
政府采购的含义及其基本特征论述层次：
(一)政府采购的含义
(二)政府采购的基本特征答案：解析：(一)政府采购，也称公共采购，是指各级政府及其所属实体为提供社会公共产品和 服务及满足自身需要，在财政的监督下，以招标方式从国内外市场上为政府部门或所属公 共部门购买所需商品和服务的经常性活动。
(二)政府采购有如下的基本特征：(1)政府采购资金来源的公共性。政府采购资金 来源于政府财政拨款，即由纳税人的税收所形成的公共资金。(2)政府采购的非赢利性。 政府采购的目的不是为了赢利，而是为了实现政府职能和公共利益。(3)政府采购的管 理性。现代国家都制定了系统的政府采购法律和条例并建立了完善的政府采购制度，政府 采购活动几乎毫无例外地在严格的法律和管理限制下进行。(4)政府采购的公开性。政 府采购的有关法律和程序都是公开的，采购过程也是在完全公开的情况下进行的，一切采 购活动都要做出公共记录，所有的采购信息都是公开的。(5)政府购的政策性。公共 支出管理是国家管理经济的一个重要手段，而作为公共支出管理一个重要执行环节的政府 采购，必然承担着执行国家政策的使命。(6)政府采购的广泛性与复杂性。政府采购对 象从汽车、家具、办公用品到武器、航天飞机等无所不包，涉及货物、工程和服务等各个 领域。(7)政府采购数额的巨大性。政府始终是各国国内市场最大的用户。 -
第4题：
试述投资的定义及其含义。
参考答案：投资主体为了获得预期的效益，而投入资金，并将其转换成实物资产、或金融资产的行为或过程。
这个定义有以下几层含义：
（一）投资活动是投资主体的经济行为。投资主体是指，拥有一定量的资金，能自主进行投资决策，并对投资结果负有相应责任的自然人或法人。
（二〕投资活动是投资主体为了获得预期效益的经济行为。
（三）投资的载体或工具。
（四）投资所转化的资产形态。
（五）投资是投资主体的一种经济行为或过程。
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第5题：
试述学生的性格差异及其教育含义。答案：解析：(1)性格的个别差异主要表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格特征差异分为四个方面：对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合，如内倾型与外倾型、独立型与顺从型等。
(2)教育意义：性格会影响学生的学习方式，学习的速度与质量;性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，以及学生的社会性学习和个体社会化。因此，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。