在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（ ）

题目

在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（ ）

相似考题

1.建立以人为本的班级管理机制，应该①以满足学生的____________为目的，②确立学生在班级中的___________地位，③训练学生___________管理班级的能力。

2.从根本上解决班级管理中存在的问题就必须做到( )A.以满足学生的发展为目的 B.实现教学目标，提高学习效率 C.有目的地训练学生进行班级管理的能力 D.确立学生在班级中的主体地位

3.只有贯彻班级管理的方向性原则，班级工作才能确立正确的目标，班级的各科任课教师和学生才能有向心力、凝聚力。 ( )

4.应当如何评价这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]A．从满足学生的发展需要出发B．确立学生在班级中的主体地位C．培养和训练学生自我管理班级的能力D．使班级成为学生自我教育的主体

更多“在班级管理中,只有确立教师的主体地位,才能从根本上解决班级管理中存在的问题。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（ ）为本的班级管理新机制。

    A.学生 B.教师
    C.班主任 D.班干部


    答案：A
    解析：
    要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以学生为本的班级管理新机制，尊重 学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神， 强调师生合作、生生合作。

  • 第2题：

    在班级管理中，处于主体地位是（ ）

    A、教师
    B、学生
    C、校长
    D、教导主任


    答案：B
    解析：
    B。发展学生的主体性是学校管理的宗旨。现代班级管理强调以学生为核心，必须确立学生在班级中的主体地位，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，才能确保学生的持久发展。

  • 第3题：

    建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（ ）为目的；确立学生在班级中的（ ）地位；训练学生（ ）管理班级的能力。


    答案：发展，主体，自我,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    建立以学生为本的班级管理机制应做到（ ）。
    A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度
    C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理
    E.训练学生自我管理班级的能力


    答案：A,C,E
    解析：
    BD两项与题意无关。

  • 第5题：

    在班级管理中，处于主体地位是（ ）
    A.教师 B.学生 C.校长 D.教导主任


    答案：B
    解析：
    B。发展学生的主体性是学校管理的宗旨。现代班级管理强调以学生为核心，必须确立学生在班级中的主体地位，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，才能确保学生的持久发展。

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