教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（ ）A．教什么B．如何教C．教的过程D．教的结果
题目
教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（ ）
A．教什么
B．如何教
C．教的过程
D．教的结果
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第1题：
主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于( )
A．教学过程设计
B．学习内容分析
C．教学策略设计
D．教学目标设计答案：C解析：体育教学设计的主要环节包括分析学习目标和教学问题，选择解决问题的策略、方法和步骤，选择合适的反馈评价方法等三个方面。即：教什么和学什么；如何教和如何学；教得怎样和学得怎样。其实质依次是目标（教学问题）、策略（决定途径和方法）和评价（评估和改进）三个方面的问题。 -
第2题：
（判断）教学策略设计是解决“如何教”和“如何学”的问题，主要包括方法设计和媒体设计。（）
正确 -
第3题：
9、教学策略设计是解决“如何教”和“如何学”的问题，主要包括方法设计和媒体设计。（）
对 -
第4题：
教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。
A对
B错
对
略 -
第5题：
小学语文教学设计需要考虑两个问题，即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题，而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
小学语文教学设计从字面讲，“设”即筹划；“计”即计谋、策略，“设计”即筹划与策略。从普遍意义讲，“设计”就是在正式做某项工作之前，根据一定的目标要求，预先策划制定的策略、方法、样式等。具体而言，小学语文教学设计，就是小学语文教学的基础环节，是在小学语文课上课之前，对该课教学、该单元教学，根据教材内容及学生的具体情况，预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。