随着年龄和才智的增长，学生的（ ）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A．自我评价能力B．自我调控能力C．自我教育能力D．自我学习能力

题目

随着年龄和才智的增长，学生的（ ）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

A．自我评价能力

B．自我调控能力

C．自我教育能力

D．自我学习能力

相似考题

1.随着年龄和才智的增长，学生的()，在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用．A．自我评价能力B．自我调控能力C．自我教育能力D．自我学习能力

2.非智力因素是学生发展的重要方面，又对其智力发展起着调节和______________作用。

3.（ ）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。

4.在以下的表述中，错误的一项是( )A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

参考答案和解析
正确答案：C
自我教育能力有助于学生的成长。
更多“随着年龄和才智的增长,学生的( )在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。 ”相关问题

  • 第1题：

    .（ ）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。


    答案：因材施教原则,
    解析：

  • 第2题：

    为什么呢（　　）

    A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下，学生主动、积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程
    B.学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件
    C.品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程，具有一定的规律，是德育的依据
    D.德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德
    E.德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    随着男性年龄的增长，他们与理想配偶的年龄差距也越来越大（）。


    情境言语的比重逐渐下降

  • 第4题：

    随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
    A.自我评价能力
    B.自我调控能力
    C.自我教育能力
    D.自我学习能力


    答案：C
    解析：
    自我教育能力有助于学生的成长。

  • 第5题：

    品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准，转变一般发生在( )。

    A.3-6岁
    B.5-10岁
    C.9--11岁
    D.12-15岁

    答案：C
    解析：
    本题考查的是皮亚杰发展阶段理论的可逆性阶段，又称自律阶段。这一阶段的儿童已经不把规则看成是不可改变的，而把它看做是同伴间的共同约定，是可以改变的。他们已经认识到同伴间的社会关系，认识到应尊重共同约定的规则。

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