人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

题目

人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】

A．道德意志

B．道德认识

C．道德情感

D．道德行为

相似考题

1.()是在自觉执行道德义务的过程中,克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

2.意:即思想道德意志,是指人在思想道德实践中评价自己或他人行为时,对一定的思想准则、道德规范所产生的内心体验。()此题为判断题(对，错)。

3.()，是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性．A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志

4.()是人们对现实生活中人们的思想道德关系和行为的爱憎、好恶的主观态度,是伴随思想道德认识而产生的一种内心体验。A、道德情感B、道德意识C、道德意志

更多“人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】A.道德意志B.道德认识 ”相关问题

  • 第1题：

    伴随道德认识所出现的一种内心体验是

    A．道德认识

    B．道德意志

    C．道德情感

    D．道德习惯


    正确答案：C

  • 第2题：

    品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（ ）。
    A.道德品质 B.道德行为

    C.道德形象 D.道德体验


    答案：B
    解析：
    品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个方面。

  • 第3题：

    品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和(　　)。

    A.道德品质
    B.道德行为
    C.道德形象
    D.道德体验


    答案：B
    解析：
    品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个方面。

  • 第4题：

    教师道德情感可以和其道德认识结合在一起，增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    教师道德品质的构成要素是（ ）。

    A.道德认识、道德情感、道德动机
    B.道德认识、道德情感、道德行为
    C.道德认识、道德情感、道德意志
    D.道德认识、道德情感、道德信念

    答案：C
    解析：

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