简述学校教育管理现代化的发展趋势。

题目

简述学校教育管理现代化的发展趋势。

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4.试述现代学校教育制度的发展趋势。

参考答案和解析
正确答案：


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  • 第1题：

    简述现代学校教育制度的发展趋势。


    答案：
    解析：
    (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2)强化普及义务教育，延长义务教育年限；(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；(4)高等教育的大众化；(5)终身教育体系的建构；(6)教育社会化与社会教育化；(7)教育的国际交流加强；(8)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

  • 第2题：

    简述学校教育技术管理工作的内容。
    学校教育技术管理工作包括5个方面的内容：
    （1）、制定学校教育技术的发展计划和各项管理制度规章。
    （2）、管好、用好教育硬件资源。
    （3）、有效利用教育软件，收集资源和网络信息。
    （4）、在教学过程中普及、推广教育技术。
    （5）、组织教育技术的实验研究活动。
    略

  • 第3题：

    简述管理思想的发展趋势。
    当代管理在管理理念、管理形态、管理组织、管理手段和设施、管理文化等方面具有较明显的趋势。总体上表现为：管理理念更趋人性化、管理形态呈知识化、管理组织虚拟化、管理手段和设施采用网络化、管理文化向全球化发展。并且在以下方面趋势更加明显：对企业的业务流程进行重新设计的企业再造趋势；使管理更加具有柔性化的文化管理趋势；体现知识经济的灵魂和企业进行知识管理的管理创新趋势；网络经济、全球经济一体化下的管理的国际化趋势。这些新的趋势在管理中将不断的变成现实，这也是21世纪对管理提出的挑战。
    略

  • 第4题：

    简述南京国民政府时期的学校教育管理举措。


    答案：
    解析：
    （1)训育制度。国民政府在对学校实行高压的同时，又通过建立训育制度对各级各类学校实施严格管理。 (2) 中小学校的童子军训练。根据国民政府教育部1937年1月颁发的《初级童子军管理办法》。 (3) 髙中以上学生的军训。五卅惨案以后， 基于民族义愤，大学院下令全国专门以上学校一律增加军事教育课程。 (4) 中学毕业会考。1932年起，教育部开始整顿全国教育，重点在中等教育。中学毕业会考是整顿的重要措施与内容之一。

  • 第5题：

    简述教育管理研究理论层次的发展趋势。
    （1）横向来说，教育管理的理论将由只注重规范理论向注重科学理论和价值理论发展。
    （2）纵向来说，教育理论将由只注重现象学的层次，向注重元学及方法学的层次发展。
    （3）随着教育管理研究的深入，教育管理理论层次会同时在现象学、元学及方法学三个层次上扩大和加深，形成一个相对独立的具有一定理论色彩的全新的教育管理学的学科体系。
    略

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