试述影响人格发展的社会因素。

题目

试述影响人格发展的社会因素。

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1.论述影响人格发展的社会因素。

2.联系自己的实际谈一谈影响人格发展的社会因素。

3.影响人格发展的社会因素有哪些?

4.试述影响人格发展的因素。

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  • 第1题：

    简述影响学生人格发展的主要社会因素。


    正确答案：
    【答案要点】影响学生人格发展的主要社会因素有三方面，即家庭教养模式、学校教育和同辈群体。

  • 第2题：

    简述影响人格发展的社会因素。


    答案：
    解析：
    (1) 家庭教养模式。(2) 学校教育。(3) 同辈群体。

  • 第3题：

    试述影响人格形成的因素。
    （1）生物遗传因素：个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。同时，身体外貌对人格形成也有一定影响。
    （2）家庭环境因素：子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式密切相关。在家庭环境中，父母的言行和态度对孩子产生着潜移默化的影响。
    （3）早期童年经验：人格发展的确受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童向健康人格发展，不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但二者不存在一一对应的关系，溺爱也可使孩子形成不良的人格特点，逆境也可以磨练出孩子坚强的性格。
    （4）社会文化因素：社会文化是一种深刻影响社会成员人格的社会存在。按社会文化的功能和其对社会成员影响力的差异，人们常将社会文化细分为社会主流文化、社会亚文化和社会生态文化三种。三种文化在人格塑造过程中扮演不同的角色、交互影响并促进人格的发展。
    略

  • 第4题：

    毕生发展观认为影响心理发展的因素有（ ）。

    (A)成熟因素、社会文化因素、个人因素
    (B)生理因素、心理因素、社会因素
    (C)个人经历、社会环境非规范事件
    (D)生活事件、人格、社会环境


    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
    （1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
    ①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
    这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
    ②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
    这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
    （2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
    ①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
    ②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
    ③移情。
    略

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