第1题:
幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标,采用多种方式和方法,引导幼儿进行科学教育活动的过程。()
第2题:
下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?
A在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展
B在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性
C在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力
D在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
第3题:
()是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法。
第4题:
如何支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题,请举例说明。
第5题:
在探究科学教育的实施过程中,无论怎样提出问题,都应以()已有的看法和经验为探究的起点。
第6题:
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学()和方法,体验发现的乐趣。
第7题:
按照动手操作原则,科学活动中教师为幼儿提供的材料越多越好。
第8题:
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程,主要包括科学探究和()的认知。
第9题:
在环境创设的过程中,教师要注意引导幼儿成为环境设计的()和()。
第10题:
第11题:
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。
成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。
应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
第12题:
第13题:
第14题:
学习科学的过程应该是幼儿()的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题,鼓励幼儿之间的()活动。
第15题:
幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题?
第16题:
在教学活动进行过程中,教师如何引导幼儿参与探究实践?
第17题:
在探究科学教育的实施过程中,需要依靠()互动。
第18题:
谈谈你在促进幼儿科学探究能力养成过程中是怎样做的?
第19题:
()是指幼儿动手操作学具,在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习,失掉数学感性经验、知识和技能的方法。
第20题:
如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为?
第21题:
儿童可以亲自动手、反复尝试,能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()
第22题:
第23题:
探究欲望
探索态度
探究过程
发现过程