( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。A.游戏时间 B.游戏情景 C.游戏空间 D.游戏伙伴

题目
( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。

A.游戏时间
B.游戏情景
C.游戏空间
D.游戏伙伴
相似考题

1.气质指的是人的典型的、稳定的心理特征，主要表现为A．个人心理活动过程的速度和稳定性B．心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）C．心理过程的强度、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）D．个人心理活动过程的速度和稳定性、心理过程的强度E．个人心理活动过程的速度和稳定性、心理过程的强度、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）

2.游戏者内部的主观心理因素中的游戏体验包括（）A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感/成就感体验D、内部动机

3.游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。

4.幼儿在自然角的活动的包括观察、劳动、科学小实验和()。A、调查B、角色游戏C、小制作D、结构游戏

更多“ ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。”相关问题

  • 第1题：

    游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。

    • A、游戏
    • B、学习

    正确答案:A

  • 第3题：

    认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。

    • A、游戏活动策略和方案
    • B、观察方式
    • C、记录方式
    • D、营养菜谱

    正确答案:A

  • 第4题：

    心理健康教育的形式在初中以（）为主。

    • A、活动和体验
    • B、体验和调适
    • C、游戏和活动

    正确答案:A

  • 第5题：

    游戏观察是教育工作者在自然、人为的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依据或内部原因，它主要包括作为游戏主体的儿童的（）。

    • A、动机
    • B、需要
    • C、兴趣
    • D、体验

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    简述幼儿游戏的结构要素是？


    正确答案:游戏的可观察的外部行为表现；幼儿的内部心理体验；游戏发生的情景（外部条件因素）。

  • 第8题：

    《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。

    • A、体验和调适
    • B、沟通与游戏
    • C、活动和体验
    • D、游戏和活动

    正确答案:C

  • 第9题：

    （）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。

    • A、游戏时间
    • B、游戏情境
    • C、游戏空间
    • D、游戏伙伴

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    （）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。
    A

    游戏时间

    B

    游戏情境

    C

    游戏空间

    D

    游戏伙伴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    （）是幼儿认识客观世界的基本要素
    A

    感受

    B

    操作

    C

    观察

    D

    体验


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。
    A

    游戏和体验

    B

    游戏和活动

    C

    活动和体验

    D

    体验和调适


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

    • A、按儿童在游戏中的体验形式分类
    • B、按游戏的教育作用分类
    • C、按儿童的认知发展分类
    • D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

    正确答案:B

  • 第14题：

    气质指的是人的典型的、稳定的心理特征，主要表现为（）

    • A、个人心理活动过程的速度和稳定性
    • B、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）
    • C、心理过程的强度、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体验）
    • D、个人心理活动过程的速度和稳定性、心理过程的强度
    • E、个人心理活动过程的速度和稳定性、心理过程的强度、心理活动的指向性（倾向于外部事物或倾向于内部体

    正确答案:E

  • 第15题：

    游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。

    • A、要素
    • B、基础
    • C、前提
    • D、保障

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列判断幼儿心理活动是否正常，正确的是（）。

    • A、看幼儿的某一行为表现
    • B、看幼儿偶尔的行为表现
    • C、多方面地观察、调查和分析比较
    • D、轻易下结论

    正确答案:C

  • 第17题：

    游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。

    • A、兴趣性体验
    • B、自主性体验
    • C、幽默感
    • D、胜任感
    • E、生理快感

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。


    正确答案:游戏主题；游戏规则

  • 第19题：

    （）是幼儿认识客观世界的基本要素

    • A、感受
    • B、操作
    • C、观察
    • D、体验

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。

    • A、兴趣性体验
    • B、自主性体验
    • C、胜任感体验
    • D、幽默感体验

    正确答案:C

  • 第21题：

    小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。

    • A、游戏和体验
    • B、游戏和活动
    • C、活动和体验
    • D、体验和调适

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    下列判断幼儿心理活动是否正常，正确的是（）。
    A

    看幼儿的某一行为表现

    B

    看幼儿偶尔的行为表现

    C

    多方面地观察、调查和分析比较

    D

    轻易下结论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。
    A

    要素

    B

    基础

    C

    前提

    D

    保障


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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